通过规划制定目标和日程安排，并且通过一定的奖惩机制和生活实践，让学生意识到学习的重要性和对学习的热情，同时家长还需要在假期中挖掘学生的兴趣天赋，让学生能产生一定的学习目标，自然就能对学习更加认真，有希望养成自主的学习习惯，在开学时一鸣惊人。其次，是“两个收获”。一是理想信念更加坚定。理想信念是人的指路明灯。通过学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，我更深刻理解了中国共产党何以历经百年仍风华正茂，更深深为我是一名光荣的共产党员而骄傲和自豪，更坚定了我要永远跟党走、奋进新征程的决心。二是工作方法得以提升。毛主席曾说“没有调查，没有发言权。”通过学习，我更加了解了深入调查研究的重要性。今后工作中，一定要深入基层、掌握实情，杜绝形式主义，做到踏石留印、抓铁有痕。
就像孩子刚进入幼儿园会哭闹一样，孩子刚进入小学阶段也会状况百出，比如不愿意上学而哭闹，不小心尿了裤子，和别的孩子发生了矛盾等。这些虽然都是小事，但只要和孩子有关，在家长心里都是大事。而且这些小事的累积也会影响孩子对于小学的印象。因此，家长要多和老师沟通，及时关注孩子状况和班里的消息，以便在问题出现时尽快解决。
家庭的支离破碎，把生活的重担压在了妈妈身上，送孩子上学，更成了一件奢侈的事。“不能让姥姥送，姥姥都70多岁了，脑血栓，走路也不方便，我只能不让他上学，这样也能放心一点。”
从小要学各种才艺，还要有拿得出手的特长，供父母显摆炫耀。上学还要追求重点小学、重点中学、重点大学。作业写不好，还要受父母训斥。除了老师的作业，还要做家长额外布置的作业。学习要名列前茅，考试成绩差了还要看父母脸色。很多孩子在家里都感觉很压抑，无唿吸。
去感知理解孩子。在平和的时候，不妨去回顾在以往跟孩子的相处中，孩子表达过什么，去感受去理解孩子具体为什么不想上学。
上面，这些孩子上学以后出现的各种各样的不良习惯，是父母在咨询中提到，还有很多很多，由于篇幅有限，不再一一举例。
