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舟山嵊泗叛逆青少年行为矫正学校

早已久闻橄榄树大名,也不断地从网上看到有关橄榄树学校用新颖开放的教育理念培养学生的各种故事,尤其是一些让老师和家长头疼的熊孩子,在进入橄榄树学校后却发生巨大变化,他们身上爆发出来的潜能,更是让人振奋。被学校温柔以待的陈金龙,在学校对待孩子也格外有爱心。尤其是自己有了孩子以后,他会时刻把学生当成自己的孩子,他立志要成为孩子期望的老师。

中国的教育现在已经到了内卷很严重的状态。家长们对孩子的教育极度焦虑,并把焦虑已经传到了孩子们的身上,使得孩子们的压力也非常大。希望我们的家长们理性的思考教育以及教育给孩子带来的人生发展,尊重孩子的个性,为孩子找一条最适合孩子的道路,而不是一味的追逐名校,一味的追逐高分。

它是专门管孩子叛逆的学校,在家庭环境下无法得到解决的情况下,这个封闭式学校可以给叛逆的孩子一个安静的学习环境,会有更多的生活、心理上的引导。也可以让不是很自觉学习的学生拿更多的时间来学习,还可以学会如何与同学一起生活,自己在生活自理方面也会得到锻炼,我相信孩子在学期结束,会有个很大的转变。

一年到头,与家人见面次数屈指可数,尤其当孩子需要自己的时候,没办照顾,这让很多妈妈们心怀愧疚,甚至焦虑得不行。

从某种意义上说,家庭也是重要的教育场所,家长既是孩子的启蒙老师,又是沟遁学校、老师和孩子之问的桥梁。做好孩子和老师之间的相互沟通T作,协助老师了解和教育孩子,教育孩子重和理解教师,这些工作家长都不应当忽视。

儿童焦虑会导致孩子脾气暴躁、挑食、不爱与人沟通、产生心理障碍,最后形成缺陷性格。长期焦虑不但影响孩子的身心发展,记忆力、思维力、学习力、创造力也会持续下降。

我知道你的担心,不就休学1年嘛,给他这个时间。父母总怕孩子比同龄人慢,差1年就觉得落后了10年,所以就有各种焦虑,担心孩子说话迟,认字迟,读书迟,上学迟,工作迟,结婚迟,生娃迟……孩子能快一点当然好,可是快不了啊,有时候甚至还得慢个1-2年,那就给他慢的时间,这才是因材施教。孩子与孩子不同,要因材采取不同的方,孩子的每个阶段也不同,也要因材采取不同的方。材一直变,方当然也要一直变。

本书为家长们提供了新的视角,鼓励他们将孩子的每一次焦虑,都看作是促进孩子成长的机会,最终培养孩子抗焦虑的能力,在各种困境中掌握应对之道。

(责任编辑:王毅 CN096)