比如不敢自己一个人睡觉、不敢一个人去幼儿园、拒绝上学等等，总之孩子的所到之处必须由父母陪在身边，这就是分离焦虑的表现。入园前这段时间，家长除了避免表现得太过焦虑，把焦虑情绪传递给孩子外，也要注意平时的言行，避免给孩子做成负面引导。
心理创伤治疗与压力管理专家海蓝博士说，爱是化解焦虑的源头。每个父母都是爱孩子的，但很多孩子却未能感受到父母的爱，这是为什么呢？因为孩子感受爱的途径是父母的笑脸、有话和我好好说、亲我抱我。而很多父母似乎不习惯这些，他们常常对孩子板着脸孔，动不动就大声训斥，从来不会亲亲孩子、抱抱孩子。
1.在该案审理过程中，蒲江县人民院联合蒲江县人民检察院、蒲江县公安局向该案被告人的父母及其他参与校园欺凌的未成年人的父母发送《责令接受家庭教育令》，要求家长关注孩子的生理、心理状况和情感需求；切实履行监护职责，承担起家庭教育的主体责任，引导其子女遵纪守，养成良好的思想品德和行为习惯。
2.1.暑假期间，继续加强个人防护，保持“一米线”距离、戴口罩、勤洗手，养成良好的卫生习惯。请家长监督、引导幼儿做好个人防护，降低疫情传播风险。
3.小学正式培养孩子养成好习惯的最佳时期，小学阅读思维训练收录了小学语文教材1-6年级全部94个单元的阅读重点，拆解了每个单元的阅读学习目标，对孩子进行测试，再根据测试结果，分层推荐适合孩子能力的文章，进行阅读训练。这是一个逐步引导孩子的过程，不仅仅培养了孩子的阅读技巧，同时锻炼了孩子的思维能力。
4.孩子刚出生的时候，陪伴在孩子身边的都是自家的家人，孩子自然就不会受到什么伤害。等到孩子上幼儿园的时候就不一定了，毕竟幼儿园的孩子这么多，稍微不注意就可能会产生摩擦。家长是无永远陪伴在孩子身边的，只能是让孩子养成强壮的身体以及不好惹的气质，在哪里都不会受到欺负才行。
5.王济生的家庭是一个平凡且幸福的四口之家，在道德教育和生活习惯等方面，夫妻俩严于律己，时常要求孩子要做一个遵纪守、善良的人，养成良好的生活习惯。
胜者教育张益铭老师表示：孩子的世界远远不止学习那么简单，更应该在幼年时期培养良好的品德与行为习惯，还要掌握几个方面的能力。
假如，父母矫正孩子不良习惯，长辈在一旁护短拆台，孩子根本不去判断观点的正确与否，很自然地倾向于“保护”他们一方长辈。
1.要注意周围的环境。比如说家长在吃完饭后都会各自看书，看报，家里会比较安静，这样孩子也容易潜移默化地习惯于安静地读书和学习。反之，如果你的家人都是坐不住的人，且你的家庭环境也比较嘈杂，那么你将要额外付出很大的努力，才能让自己培养安静看书的好习惯。
