基础素描作为一门绘画艺术基础课，通过让学生学习以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面重点，研究造型的基本规律，再以视觉艺术效果为主要目的进行学习。活动现场，宣讲人员通过讲解节水知识、河长制工作概要、播放节水视频，设置有奖问答等方式，让同学了解当前我国水资源现状，感受节约保护水资源的重要性和紧迫性，并学习如何识别节水器具，掌握一些日常生活节水小技巧。活动还注重引导学生自主思考和积极响应，号召学生从自己生活和学习做起，争做节水的践行者和传播者。
在我看来，校园暴力发生的原因，是由以下几个因素造成的。一是家庭原因。俗话说，父母是孩子人生的第一任老师。好的家庭教育会让孩子的身心健康成长，不好的家庭教育会让孩子误入歧途，走上违犯罪的道路，从而导致校园暴力的发生。二是社会原因。在这个充满诱惑的现实社会，由于未成年人的心智发育尚不成熟，认知能力有限。受到一些负能量的影响，很容易让他们的人生观、价值观、世界观扭曲，从而导致校园暴力的发生。三是学校原因。我们有的学校没有树立教书育人的理念，对学生的教育管理不尽职尽责。当学校发生校园暴力时，不去思考该如何采取措施，防止下次不再发生。只会采取让大事化小，小事化了的方式去处理，从而导致校园暴力屡禁不止。
1.（一）和孩子一起了解涉及犯罪的不良行为。上文提及的检察机关批准逮捕侵害未成年人犯罪案件的类型主要集中在侵财、性侵和暴力犯罪等方面。侵财类案件所对应的犯罪行为是指对未成年人实施盗窃、抢劫、诈骗、敲诈勒索等，这些行为有个共同的构成要件——“以非占有为目的”。性侵类案件所对应的犯罪行为是指强奸、猥亵儿童等。暴力案件所对应的犯罪行为是指实施故意伤害、故意杀人等行为，最典型的就是校园欺凌。
2.校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，由于学生的个头和身体素质都有强有弱，所以有不少的同学恃强欺弱，校园欺凌事件经常发生。我们国家实行了九年制的义务教育制度，遭受欺凌的同学在很长的一段时间里都会受到欺凌。而欺凌的过程蕴藏着一个复杂的互动状态，受欺凌的同学会形成这样或那样的心理问题，影响他们的身心健康，甚至影响他们的人格发展。为防止校园欺凌、伤害学生的事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，我校进行了一次预防校园欺凌事故的教育活动。
3.在以《典护成长》的专题治讲座中，李庄庭官张浩向参加本次活动的3-6年级学生代表系统解读了《民典》《中华人民共和国未成年人保护》相关重要内容，并结合一个个生动的视频，一张张醒目的图片和一件件他在办案过程中遇到的典型案例，以案释，就如何正确抵制、应对与消除校园欺凌和暴力事件，如何辨别与改正未成年人不良行为，如何有效预防青少年刑事犯罪，如何识别网络诈骗等与学生息息相关的话题展开宣讲，既提醒全体学生要学会用律的捍卫自己的合权益，亦警示大家能够知守，时刻增强自身的治意识。
4.在这花样的年华里，我们怎么能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐校园！今天的演讲到此结束，谢谢大家！
5.男孩子们从小时候开始就接触了血腥暴力的“穿越火线”“生化危机”等靠杀人和打怪通关的游戏。有的男生甚至为了那种第一人称射击游戏投入大把时间精力和钞票。甚至为了“传说级”去买所谓的“点卡”，我做过调查，在所有射击游戏中，所谓的“神器”都是论几百元的出售。更何况校园暴力的实施者一般都是学习不好，打架和体育不错的“坏孩子”，受欺负的一般是身体瘦弱，性格内向，体育不好的孩子。这种差异和从小血腥暴力的灌输也奠定了校园暴力的产生。
2、涉及危害未成年人身心健康的内容，如未成年人打游戏、化妆、校园暴力、写点动漫等，如果创作内容涉及以上违规行为，你的视频会被做相应处理并收到通知
6月10日晚，河北唐山一男子（网名@我就是那个店小二）通过发布视频，实名曝光一个以刑满释放人员组成的涉黑团伙。他在视频中表示自2021年7月起，该团伙一直对其进行敲诈勒索、暴力打砸，严重扰乱他的正常生活，遭受严重的经济损失，并致其蛋糕店闭店停业。男子还在视频中提供了蛋糕店被打砸的现场视频。
近日，33岁的冯静（化名）因经常遭受其父亲冯山（化名）的家庭暴力，向长沙市天心区人民院申请人身安全保护令。1月18日，长沙市天心区院依传唤冯山进行问话调查，其对上述事实供认不讳，长沙市天心区院对其进行了口头警告和训诫，并告知其实施家庭暴力行为的律后果，冯山当即承认错误，并表示不再以任何理由殴打女儿。，长沙市天心区院根据申请，依发出了人身安全保护令。
