孩子的成绩问题都是家长的心病，但是上学时家长也不可能跟着去学校，往往只能通过看孩子的成绩单和完成作业情况来了解孩子。但是羊群出圈之后就四处分散，孩子根本就追不上羊，最后气得嚎啕大哭。最后，她直接和母亲说，自己还是想上学，不想去放羊了。还有一个家长，知道孩子不愿意上学之后，第2天一大早带着孩子去捡瓶子，捡了一天又累又饿，结果瓶子卖掉了连一根雪糕都买不起。这时候，母亲就告诉他，如果不上学，这就是你以后的人生。第2天，孩子早早地起来上学，这就是最好的引导。对此，你们怎么看呢？
孩子上网成瘾，这已经成为了很多家庭中父母头疼的大问题。其实仔细想想，造成这种状况的原因，除了有些孩子自制力差之外，大部分孩子都是因为现实生活出了问题，才会选择躲进网络世界寻求安慰，厌学、叛逆，甚至产生厌世情绪。这些都需要我们的家长善于发现孩子细微的情绪变化，及时做好引导。那么，如何引导才是正确的呢?
在咨询中接待过不少厌学的孩子，多数存在“为什么要活着”、“为什么要读书”的困惑。套用小品《扶不扶》的话，就是“心”要倒下了。导致孩子出现这种心态的原因，主要是家长忽视了他们的心理健康，在成长过程中失去了人生方向。因而要预防孩子的厌学情绪，就要从重视孩子心理健康入手，使他们拥有一颗积极向上的“心”。
在学校受到挫折比如学习压力大，成绩不好太靠后感到挫败，同学间相处出现矛盾，老师忽视等等，问题一直不解决便留下心结。这些原因会让孩子对学校产生抗拒，最后发展到厌学。
重度厌学产生的原因可能是因为家长给孩子的压力过大，孩子无完成的同时也不敢反抗。从而导致怨气一直积压在心里，最后将这些情绪都推倒了学习上。
老师和家长都应该为学生做更多的思想工作。教师应提高教学水平，使课堂更加生动有趣，使学生对这门课产生兴趣，从而消除厌学情绪。家长要加强对孩子的关心，更加关注孩子在学校的学习生活，督促孩子学习，不要让孩子放手自己管理。更不用说让厌学心理出现了！造成学生心理问题的原因是多方面的，有学生自身的原因，也有教师的原因，也有家长的原因，我们都有不可推卸的责任。要克服这些问题，需要我们共同努力，相互协调。
