南平光泽有军事化学专业的学校

在学习的过程中我最主要的就是关注肖老师在生活化项目课程的开展。学习到许多在项目课程中观察记录的办法；以及在课程开展过程中也要注重评价，要将评价的价值在家长上体现出来，让家长们知道虽然孩子在幼儿园没上主题课，但是这样的学习方式也能让孩子从中获得经验，并给予支持。当然家长也可以通过学习舞蹈、书法、钢琴等艺术课程，培养孩子专注力、自控力，培养孩子吃苦耐劳、持之以恒的精神，让孩子爱上学习，主动学习。

妈妈说，幸好看了《妈妈强大了，孩子才优秀》这本书，培养了孩子“要事先做”的习惯，帮孩子改掉边玩边做作业的陋习，小萌萌每天按照事先规定好的先做作业的习惯，妈妈再也不用催促小萌萌做作业了。

1.可能不少家长都经历过辅导孩子作业的崩溃。这种新闻，恰恰反映了，亲子关系中最关键的问题：家长总习惯性地以成年人的思维，要求孩子什么都会，什么都懂。

2.当然我们还可以设定很多其他的界限，比如界定每天亲子共读的时间，我们可以跟孩子同样在这时间拿起书共同进行阅读等等，制定这些规定和界限主要是为了督促孩子主动进行学习，并且养成时间观念。

3.从抬头、翻身、爬行到2岁左右会走路，孩子进入了最活泼好动的阶段，孩子自己也会充分地认识到自己的能力提升，在家里教室里户外跑来跑去，父母应充分让孩子运动，摔倒鼓励他自己站起来，使其肢体充分运动发展，调动小肌肉的练习，从而发展手眼协调，精细动作。这个时间段是养成良好的动作习惯，从而促进智力的发展的重要阶段。2岁的宝宝就已经可以走路了，这个时候也是孩子最好动最活泼的年纪，在这个时期培养孩子的运动技能也是最好的时候；

4.【1】早起——不仅在早起的这段时间里可以透透气，更重要的是，早起的这两个小时，是你脑子非常清醒的时候，很多的想都是这个时候清晰的，而且养成习惯之后，你会神清气爽。

5.真正的自然与环境教育，不妨在以下几方面做文章：其一，内容应该重于形式，让孩子学到知识、增长能力，比单纯让孩子开心更重要。自然教育的重要标准是孩子们的收获与习得，孩子们对自然与环境的认知得到全方位提升，探索与发现自然之奥妙根植于孩子们的心田，并内化为一种可持续的自然与环境观。长期身处自然环境中，孩子们要养成多问几个为什么的习惯，比如：在同一片山里徒步，为何前面的人遭遇暴雨成为落汤鸡，后面的人却经历着艳阳高照；为何脚下有流水的声音，地下河是怎么形成的，等等。

适当的用勺子喂养宝宝，慢慢地培养孩子吃辅食的兴趣。长此以往的坚持，宝宝便会度过“恐新”期，养成不挑食爱吃辅食的习惯。

多花点时间和孩子一起梳理自己的学习、生活，帮助他建立良好的学习习惯和生活习惯，为以后他独自面对这个残酷的世界做好准备。愿我们的孩子都能在这个世界里独自坚强、生活美好！

而且，最重要的是帮你养成每天做某件事的习惯，久而久之，你就会觉得你完全不用“坚持”，不必“认真”，以一种轻松的状态投入其中，哪天不做了，还会有点不习惯，甚至还难受，等到这个时候，你就达到了知行合一的状态。