幼儿园是集体生活，不像家里那般自在。无论是桌椅的摆放还是卫生间的设备等都与家中不同，孩子也会产生心理上的焦虑。与其说这本书是用来引导孩子认识幼儿园，不如说是引导家长认识入园前的幼儿的表现状况，知道上述所讲的表现，不过是孩子因为害怕分离，害怕陌生环境而产生的焦虑。作为家长，学会认识和接纳孩子的这些表现，而不是简单粗暴地训斥，对孩子的成长来说，是多么关键的一步。
开学将近，进入幼儿园后，突然和家人分离，又是一整天的时间，幼儿园里的老师和小朋友都是陌生的面孔，所以，孩子在初入园时，很容易出现“分离焦虑”现象。
1.家长可以帮助孩子梳理一下暑假作业的完成情况，避免开学前最后几天临时抱佛脚恶补作业。对于这个假期，有什么收获，家长可以和孩子一起总结一下。在返校的时候，鼓励孩子和同学们进行分享。同时陪孩子准备一下新学期的书籍，对上一学期的知识进行一下查漏补缺，这样有助于孩子提前适应上学状态。
2.这种变化是潜移默化地发生的。有的家长没有关注到孩子平时的“求助信号”：如抱怨压力大、逃避学习任务等。等到孩子有一天扔下书包了，反而开始疑惑不解：好端端的孩子这么突然就不上学了呢？
3.总而言之，孩子是你们的，也是我们的，我们希望孩子与家长一起度过一个快乐、有意义的寒假，明年高高兴兴上学来！
4.以及曾有家长像我反应，孩子在学校彬彬有礼，但在家中却又是另一个样子，敢像家人放狠话，耍小情绪……同时我们还发现有一个孩子只要姥姥来送上学必定要哭闹一番不想上学要姥姥，但其他家人接送就很正常……
5.2、任何时候学都不会晚，只要能够提供与孩子具体年龄相匹配的学习内容，学习方和学习工具。家长不要焦虑，根据孩子的东西可以是一个学习的过程。3、坚持。很多孩子认为是不焦虑的自私，自己学习一下热切开水器。
一放暑假有的妈妈欢喜有的妈妈愁，前几天就有妈妈后台私信我：孩子9月份要上幼儿园了，担心孩子不能适应新环境有分离焦虑症怎么办？
孩子没上幼儿园之前，父母总是盼着孩子上学，那样的话就可以解脱了，把孩子送给老师管，父母也可以把更多地将精力和时间放在工作赚钱上。
随后，杜娜为乐乐展开了心理治疗，并辅之以青少年的抗焦虑药物。三个月的时间里，孩子接受了6次心理治疗。同时，杜娜还对徐女士进行了教育，徐女士的教育方式也发生了改变。开学前夕，乐乐终于感觉到自己有勇气再去上学了。
