还有的父母觉得孩子小，不懂事，即使没有陪在身边也可以很好的成长。甚至是提前让他们看电视，玩手机，过早沉迷在网络世界和电子产品上。但是家长们永远不会明白，这些冰冷的机器是永远无法取代温暖的亲情的。答：家长常常有个认识误区，认为孩子先是沉迷手机、电脑，然后才是不愿意学习的。其实恰恰相反，孩子往往是先出现学习问题，然后才会从玩电子产品中平复焦虑情绪。
那时的孩子上学基本不要大人接送，几个孩子一齐相跟着就去上学了，那时的少年衣着大多都有补丁，因为是缺少布料的年代。
为何日本家长如此放心大胆地让孩子独自上学，这背后又是什么因素在支撑着日本式育儿的发展呢，这一方式真的安全可行吗？
回家的路上，我就开始复盘，要不说好学校的孩子就是随机应变的能力强。在一个黑灯瞎火还没几个人的街道上迷了路，竟然知道举着他的学生证找送孩子上学的妈妈帮忙送他上学。
部分孩子是因为受到了家庭的影响，才不愿意去上学，比如说：父母的离异。在这种情况下，父母双方需要及时和孩子沟通，向孩子表达你们的爱，让他们走出心里的阴霾之地，用积极乐观的心态生活。
孩子的求知欲与生俱来，从两三岁起，我们就陆续听到他说，上学，我要上学!上学以后，就更兴奋了，赶上有什么事情耽误一天半天的，还会想念同学、老师。为什么学着学着就不想学了呢?有的孩子，见到老师都哆嗦，课堂上，老师喊起来回答问题，声音比蚊子声还小，目光闪烁不敢看老师。
