就好像他一直以来在学习方面都没有自觉性，也曾表达过不喜欢学习，但每一次具体的事件当中，我总是会加以指责，没有想过他厌学背后的原因是什么。比如，为什么作业又没交？为什么需要背诵的到现在还不会？为什么需要家长签字的试卷找不到了？……没错，这些都是事实，这些也都持续发生在我家孩子的身上。每当这种情况发生的时候，我给他的反馈永远是喋喋不休地指责和质问。在我的观点里，我认为这是轻而易举可以做到的事情，我不理解他为什么会一次又一次地犯同样的错误。但实际情况是，我这样的应对没有让他有一丝一毫地改变，同样的，他会持续出现这种错误，不同的是，我的情绪一次比一次更加崩溃！家长需要注意的是培养孩子的阅读习惯，不是要孩子使用电子产品来阅读，避免使用学习机器或者手机给孩子阅读。这些电子产品不但会伤害孩子的视力，过多地使用电子产品，会破坏孩子的专注力，电子书是没办法替代纸质书籍的。
不过，由于老师身份特殊，若是也在业余卖货的话，被家长们知道，就不可避免地会被质疑，家长们到底该不该因为孩子原因，照顾老师生意呢？
1.经过前几天的厌学案例分享，我们发现其实孩子厌学背后的原因也是非常多的。在日常生活中家长一定要多去关注了解孩子的学习，在孩子生活以及学习中遇到问题及时进行疏导的话，孩子是一定会对学习越来越感兴趣的。
2.年纪很小的孩子，家长突然送他们去上学，孩子一时间难以适应，出现厌学的症状是可以理解的。不过这并不代表着孩子从内心里讨厌上学，他只是不知道自己在学校里能够做什么，或者是上学对于他来说，意味着什么。
3.四是要提高家庭教育的素养。作为家长，我想有三个方面是非常重要的，首先要有正确的家庭教育理念。家长对孩子的教育焦虑，比方说考试焦虑、排名的焦虑。现在学校里的考试不让排名，考试成绩整体不公开，我们的家长心里就没底了。过去每次孩子的考试成绩下来家长都要算名次。往前提了，心里很高兴；停滞不前了，就开始坐不住了，后退了更是天下大事。我们有没有看到孩子每次考试成绩的意义在哪里——看见孩子的成长！看见孩子的问题！看到孩子改进的方向！
4.成人教育焦虑必然诱发孩子身心焦虑。对学生和学校教师的超强教育期待，催生了家长的教育焦虑，也诱发了学生的学习焦虑。亲子关系是最深刻的人际关系。家长教育焦虑情绪既有家庭内部原因，也有学校和社会等外部原因，但教育期待过高是主因。比如“初中家长对孩子的升学焦虑情绪最强烈”这一结果就说明，家长对孩子中考的结果最关注，所以也最焦虑。
5.最后，希望家长们一定要给孩子陪伴，如果发现孩子厌学，也不要过分着急和焦虑，这样对解决问题没有任何用处，家长能做的就是营造宽松温暖的学习氛围。平时多注意观察孩子的行为，努力去了解自己的孩子，去弄清问题的原因，与孩子一起去解决，安徽淮北正规戒网瘾学校心理老师希望家长们不要一味地批评与指责，这种批评与指责正是培养孩子厌学的一种途径，老师和家长越是逼迫孩子拼命学习，反作用越大，问题愈加严重。
对于明确存在学习障碍的儿童，孩子需要及时了解造成孩子学习障碍的原因，必要时可以寻求专业人士的帮助。此外，家长要给予孩子充足的耐心和更多的陪伴、关注和爱，做好适当的引导，相信在家长的关爱和引导下，儿童的学习能力也会得到显着提升，孩子也会重新拾起自信，获得快乐。
为什么要对家长进行家庭教育呢?也是因为家长陪伴孩子的时间最长，对孩子的影响最深远。让家长懂得家庭教育，这个就是目的了。而家庭教育就是让家长能够正向引导孩子成人和成才。对孩子进行教育的同时，家长也必须同步成长。
这种方是针对那些孩子本身在某一领域的某一方面或多个领域的的某个方面存在问题，但是没有引起家长的重视，认为自己的孩子是最棒的，即使有点缺点，也会树大自直，所以对孩子的情况不太关注，对于这样的家长我们就采取了引起注意，即利用半日活动开放，利用作品展示家长发现自己孩子和别人孩子的差距，从而引起家长的关注，再根据不同的情况和家长沟通，通过这些活动的对比和沟通，家长会清楚地意识到和老师配合的重要性，会更多地求助老师，依赖老师，这时，也是建立我们专业性的最好时机，家长得到老师的帮助后，会更加信服老师尊敬老师。
