我跟你说个老实话，孩子在十岁以前，你给他养好这个习惯，他的成绩是不会上不去的。我在教育行业做了那么多年，我遇到了很多学霸的家长，我发现其实学霸不管是上课还是写作业，都不怎么需要听，也不需要做很多的课外练习，但是他们都有一个共同点，就是养成了这三个好习惯，关键这几个习惯一点也不难，反而是因为很多的家长和孩子不知道而已。3.有的父母认为在周末也要保持良好的作息习惯，是在帮孩子培养自律，其实真正自律的人，会善于合理的安排学习，让自己得到放松和休息。
三年多的感触，与其说选择一个学校，不如说是我们家长与时代和孩子一个共同成长的过程。为人师为人父母我们都是第一次，有失误有挫折，你的所作所为也在影响着你的孩子，积极，乐观，宽容，理解，面对困难，共同应对，我想选择一个学校重要，但是孩子在父母身上学到的处世态度会陪伴他的一生。祝孩子们都能前程似锦，大家加油把！！
在AFA（DG），我们看重家校共育。教育的效果取决于学校与家庭的一致性，如果没有一致性，学校的教育会像纸房子一样坍塌。同时，学校和家长的关系也是一种重要的教育合力，在此连接下，与家长共同携手，点燃每个孩子心中的火花。
幼儿园家长会很多，每个月都得去开会。到了小学，每学期开学第一周老师会挨家挨户地上门家访，时间不超过0分钟。就了解一下家里情况，也讲讲孩子在学校的情况，孩子有哪些不足，需要哪方面多帮助她之类。
3.鼓励孩子参加读书活动：学校每年会举办读书节，开展暑期读书系列活动等阅读活动，请您鼓励孩子积极参加学校或者班级组织的读书活动。
思：这种设计非常别出心裁，学生的小组活动、社团活动、一些非正式的排练及个人演出，都可以在这里随时举行，这样的设计分明就是依着课程的需要而发生的。可见，学校的价值观、学校建设、学校治理体系，如果没有课程体系做支撑，也是百无一用。我们的学校在做学校空间规划的时候，有哪些是根据孩子的需要而设计的呢？即使有场地，孩子们有自由活动的时间吗？孩子们有自由选择活动项目的权利吗？老师们敢让孩子离开自己的视线吗？改变什么时候才能开始？
