淮北相山专收叛逆孩子学校

作为一名教师，不仅要有渊博的知识和精湛的技能，还要有高尚的道德。我知道作为一个新老师，师德的培养不是一蹴而就的，谈也谈不上。我要善于学习，用心实践，从小事做起，从现在做起，持之以恒，持之以恒。我心里是这么想的，也是这么做的。在过去的一年里，我积极参加了学校内外的各种学习和培训。为了迅速完成从师范生到教师的角色转变，我积极参加了高州教育局精心组织的教师德育教育培训活动，使自己在教育研究和教育理论上有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，学习业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。点燃孩子的学习，家长可以用心理学上的强化理论。通俗地说就是强化孩子在学习上的一点点的成功，哪怕即使是孩子的一点点的进步，家长都可以强化。目的是让孩子在学习上获得成就感。从而给孩子树立学习的信心，让孩子继续学习并且获得更大的成功，这样就进入了一个良性循环。

心理学研究表明：孩子在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。因此从幼儿园起，老师就已经开始引导幼儿在学习活动地时候要注意力集中，能专心听讲，积极思考，建立良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为。

1.二、请广大市民朋友自觉养成垃圾分类的好习惯，做到主动分，做到主动分、习惯分、准确分，遵循生活垃圾分类规则将可回收物、其他垃圾分类，并准确投放至分类垃圾箱，坚决杜绝垃圾混投、混装，随手乱扔垃圾的行为。

2.无论新课改如何变化，学生家长都应该重视学生的学习。有一些学生并没有树立良好的学习习惯，那么家长们需要引导学生们养成良好的学习习惯。当看到孩子们学习三心二意时，家长们一定得及时劝导，才能让学生全心全意地将心思放置在学习上。

3.再如，新课程标准还提出增强课程实施的情境性与实践性，促进学习方式的变革。一线教师需要明确的是，怎样组织学生进行自主、合作、探究性学习？如何引导学生勤于思考、乐于实践、勇于探索，养成良好的学习习惯？这些都可以在研读新课标中找到答案。

4.成绩不好的学生，不仅是学习成绩有问题，很多方面都有问题。有一个星期六，突然接到一位家长的电话：“老师，你小心一点，我家陈XX拿了一把菜刀，说要到学校砍你，我们家长根本拉不住。要不然就报派出所吧。”当时我冷静地想了想，自觉没有做让学生恨到被菜刀砍的事情，于是我给家长又回了一个电话，告诉家长：“你等孩子回来后，和孩子一起到办公室来，我问问原因。”

5.我认为想要避免孩子积食，父母平常应该注意孩子的营养均衡，不要让孩子养成挑食的习惯，在孩子吃完饭之后不要立刻让孩子睡觉。现在很多父母只要凑在一块儿，就很喜欢讨论关于孩子的问题。孩子在成长的过程中会出现很多问题，有些问题也会让父母感到非常头疼，这其中就包括孩子经常积食。因为每个孩子的性格不一样，所以孩子平常的吃饭习惯肯定也是不一样的。

转眼间小学生活就要进入中高年级，回想上学前的各科启蒙，和上学后的学习陪伴以及习惯养成，忽然感慨万千：很多路，走过才知道并不远；很多事，做过才知道并不难。

4月26日，府审计学院赴武汉办实习生占梦霞同学参加社保处举办的“阅读点亮人生”世界读书日主题党日活动，营造书香氛围，推动全民阅读，倡导党员干部自觉养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯。

潘婍阳同学在老师的辛勤培育下，学习认真刻苦，坚持课前预习，上课认真听讲，踊跃发言，课后及时复习，养成良好的学习习惯。，