比如在学校遇到了霸凌，被同学排挤孤立、被老师体罚或其他压力性事件，这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。当孩子说“我不想上学”、“数学题太难了我不想做”、“我就想在家里玩”等等这些，父母要能听懂这些语言背后的声音，感受到孩子的情绪。
6.提前确定报名，但当天无故不到的，活动费用不予退还。7.请携带一支笔（铅笔、中性笔等都可以）为帮孩子养成习惯守时的好习惯，请提前十分钟到达
江尹幼儿园和江尹小学教师们针对“幼小衔接”的话题进行了研讨，诸葛老师全面分析了一下她的这节科学课，让小学老师能够更加清楚幼儿园的上课方式，然后又从五大领域介绍了5-6岁的孩子需要达到的能力。小学李老师分别从生活和学习的必备品、养成良好的学习习惯、调整作息时间、心理准备、知识储备这几个方面进行了深入的探讨。
一、树立正确的教育观。孩子的学业成长，关键是让孩子专注课堂学习，养成独立思考习惯，提高自主学习能力，过重的校外培训负担不利于孩子身心健康成长。请理性看待参加校外培训的作用，不要轻信有关个人和机构夸大培训效果、制造焦虑情绪的虚假宣传，积极承担起家庭教育责任，为孩子科学安排暑期学习生活，更好地陪伴孩子健康成长。
“家校合作”对于学校教学的推进和学生的全面发展都有着至关重要的作用。首先“家校合作”可以让家长监督学校的教学工作，给出一些建议，其次“家校合作”能够让孩子无论在家还是在学校都能养成良好的学习习惯。有些孩子是不服老师管教的，这时就需要家长的协助，而有的孩子又是在学校里十分听老师的话，在家里却跟家长无理取闹，这时老师也需要帮助家长教育学生。
有很多妈妈觉得果汁里有水，而且果汁中含有更多的维生素等营养物质，孩子喝果汁也是可以的，只要能够补足水分就好了。其实形成这样的一个习惯，会让孩子觉得这种做是很正确的，当以后养成习惯后，更不爱喝水。
