合肥瑶海专门管叛逆孩子的学校

  

晚上睡前陪孩子阅读,还教小家伙背了古诗《清明》,今天突然发现孩子的记忆力不错,读了三四遍,就差不多了能背了。反思自己应该要多陪伴孩子,争取每天晚上可以陪孩子阅读背诗,抓住关键期,让孩子养成好习惯。第三个我们叫习惯自控帽。习惯自控帽是帮助孩子去养成良好的我们叫自主自律、专注的学习习惯。因为任何一个优秀的人,他的品质当中我曾经跟一个做了多年的世界500强的这个HR的一个朋友在聊天,他说他们做过很多的样本分析,觉得一个优秀的人无论是在生活上还是在事业上他都是一个非常自主和自律的人。所以良好的学习习惯,尤其是在小学阶段,帮助孩子去培养出他自主自律的习惯,那么他的一生都能受益,更别谈学习这件事情了。我们把它叫黄色的学习帽。

厌学的第一大原因就是没有学习兴趣,任何事情如果没有兴趣,一味的强迫和灌输,是不会有好的结果;另外孩子缺乏学习兴趣最重要的原因是没有得到正反馈,通俗点讲就是孩子无论有没有学好,没有得到外界的鼓励和肯定,孩子心智模式的形成,也牵涉到鼓励和表扬。

刚开始一个星期,我按时按量地完成了任务,有时候甚至会超量完成,小小的成绩竟让我有些自得。才刚刚到第二个星期,我就阅读越做越少,词汇背记也好不了多少。一天天的光阴如沙般从指缝间流过,当初的坚持也烟消云散。本来计划好养成的习惯也落空了。

适当地改变教育方式。大多数孩子出现厌学的根本原因,是在家长身上,因为家长对孩子的成绩格外看重,也就会让孩子对成绩形成了一种执念,这个执念会让孩子一直关注着周围以及自己的学习成绩,在执念的长期压力之下,孩子会逐渐厌恶这种环境,久而久之也就会对学习产生抵触。

事实上,幼升小工作应该从幼儿进入幼儿园第一天开始,这时教师和家长就要着手培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯,不断提高幼儿的生活自理能力、与教师和同伴的交往能力、良好的心理适应能力和抗挫折能力等。而小学教师则应“蹲下来看孩子,多尊重与理解孩子”。

对于这样的现状,不少家长不免怀疑:为何赢在小学为何会输在初中?是厌学还是后劲不足呢?说实话,这种心理落差一般很难让家长能够接受,这时有的家长或许会采取给孩子施压的办,但如果不找出原因,往往还是会无济于事!

有时候孩子们厌倦了学习,不是完全因为学习原因。它可能是源的外部因素,例如:家庭因素,学校因素,社会因素,等等克服厌学情绪教案

一般有学生厌学的三个原因:一是我们现在孩子的承受能力越来越差,抗拒挫折的能力弱,但是家长和社会的期望却越来越高。孩子喜欢躲在家里的蛋壳里,不想上学。其次,我们的教育目前是与年级相符的。,缺乏衡量儿童的综合标准。家长没有正确引导孩子的成长,及时引导教育,对孩子的生活能力、责任感、健全人格的教育极度缺乏。我们只觉得学习上有问题。问题是。三是仍然有很多孩子因为沉迷于网络游戏而厌倦学习。因为孩子们的生活比较枯燥,没有什么快乐的经历,所以他们很关注这个。

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