漳州长泰少管所怎么教育孩子

明白了以上几点原因，我想家长们心里都清楚该如何改变孩子的厌学现象了吧。对症下药，让孩子从此不再厌学，喜欢上学习。在假期的最后一段时间，尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，适当缩短孩子娱乐时间，可以陪孩子读书、讲故事、绘画、手工等，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养兴趣，最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入上学状态。

在这个时期，如果能让孩子发自内心的喜欢读书、爱上阅读，后面的养育过程，特别是在学科上花的功夫就会轻松很多。今天为大家总结了三条建议：

感谢美丽亲切的潘z老师！回望6年前，女儿带着对小学学习生活的向往步入了汉东小学的大门，是潘z老师亲切甜蜜的笑脸深深吸引了孩子，让女儿很快爱上了一年级的学习生活。以前女儿会说：“妈妈是世界上最漂亮的！”不到半年，我就感觉到潘老师在孩子心中的分量了，因为女儿会说：“妈妈和潘老师一样漂亮！”时隔6年，我们家长们都还记得潘老师为孩子们所做的点点滴滴：每月“给家长一封信”；放学时耐心地和家长交流孩子们在校的情况；认真倾听孩子们的心声......只有真心爱孩子们，真心为孩子们付出才会在孩子们纯真的眼中有如此崇高的地位！

8个要素都齐全了，孩子就像着魔一样爱上了学习。反过来，如果您在孩子身上找不到任何一个要素，那说明他正处于极度讨厌学习的状态。

这种强迫性的手段最终让孩子爱上学习了吗？可能并没有，孩子学习可能只是应付而已，甚至产生抗拒心理和强烈的反作用。而在这个过程中家长和孩子冲突不断，也是身心俱疲，甚至比孩子的压力还大。

首先是教学规模的改变。幼儿园多以小班开展教学活动，老师的教学对象少，能够关注到每一个孩子的学习及心理状况，在必要的时候给予有学习障碍的孩子一定的指导与关怀。但是小学是大班教学，一个班一般容纳几十个学生，当老师的教学对象成倍增加时，老师不再可能时时刻刻关注到每一个孩子的学习情况，无像幼儿园阶段一样给予无微不至的指点与帮助。