信阳罗山叛逆少年教育管教学校咋办

济南历下区三年级学生家长张宇表示，自己平时在孩子面前不玩游戏，也很少玩电子产品，吃完晚饭后是一家人读书和做游戏的时间，手机和电子产品都被搁置起来。“我认为‘最强防沉迷’是件好事，但最关键还是看家长有没有言传身教、以身作则，有没有为孩子构建快乐、丰富的线下生活。”她表示，如何让政策真正落地，防止孩子沉迷网游，让孩子不逆反、不沉迷，是留给广大家长和教育工作者的一道思考题。现在的孩子沉迷于手机，艾派，三四岁的小孩，很熟练的拿着手机，解开锁，玩着游戏，孩子长时间沉迷于这些电子产品，玩游戏，会导致孩子视力下降，注意力不集中，不喜欢与人沟通。孩子玩手机可以，但是父母也要和孩子规定好玩手机的时间，不能盲目的让孩子玩。

不过即使是教师们没有时间去特别关注自己孩子的学习成绩，但是教师家庭的孩子却依旧要比一般家庭的孩子更具有“得天独厚”的学习条件。但是这种条件并不是一朝一夕之间创造出来的，而是身为教师的家长，在日复一日的工作生活中营造出来的。

1.在担心孩子不用功学习之前，家长应向孩子表现出自己勤奋学习的姿态。社会是个大学堂，无论读书还是学烹调或是学音乐，如果喜欢，即使不走出门外，学习的机会也到处都有。家长不要焦虑，也绝对不能对孩子训斥，应该主动和孩子一起努力养成爱学习的习惯。培养孩子勤于思考，家长应留出一些时间上的“空隙”，让孩子去感悟。一大部分孩子产生厌学心理是由于自身存在注意力问题，导致孩子在学习上困难重重，所以做注意力训练是解决这类孩子厌学的好方，做注意力训练能提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力，让孩子学习变得轻松，爱上学习，有效提高孩子的学习成绩。

2.也要听听老师对孩子作品的评论。职业素养好的教师，不是泛泛地夸奖孩子“画得好”而是能够具体明确地指出儿童绘画的优点并对孩子未来的学习提出教学建议。儿童的行为方式和思维模式在很大程度上受家长的影响，要多与孩子增加互动与交流，潜移默化中培养孩子的认知能力。

3.一定不要刻意死板的去教孩子，尽量在生活中、游戏中，学会察觉孩子的心理特点，带着兴趣去引导，才能让孩子真正爱上学习。

4.致知学校小学课程为学生提供广泛而有深度的学习，世界很大，培养孩子探究事物的关键性和关联性;未来变化很快，激发孩子解决问题的内驱力，在学习中获得兴趣和信心，做自己喜欢的事情，终身学习，持续发展。

5.孩子进入幼儿园是来学习又不是搞攀比的，何必把成年人的心理用在孩子身上呢，老师也应该一视同仁，毕竟缴着同样的学费，凭什么要搞“特殊”呢，要想孩子养成良好的习惯，老师得先做到。

邀请家长参加，让家长及时了解孩子的学习成绩。通过项目展示课的形式，不仅保证了孩子的阶段性学习成绩，而且大大提高了他们的演讲能力。当他们得到家长和同学的认可时，他们建立了自信，促进了未来的积极学习，形成了良性循环。在美力程，每一位老师都尊重并认真对待孩子的每一句话，每一个成长收获。

感谢各位老师百忙之中进行家访，让我们更好了解孩子存在的问题。我的孩子是一个静心不下来学习的孩子，我们的语文，数学，治老师从各科中帮助他解惑这些问题，他们鼓励我们的孩子，让孩子在学习的道路上不再迷茫，同时也让孩子找回自信。作为家长，也将尽到应有的责任和义务，多和老师沟通，发现问题及时与老师交流，共同促进学生的健康成长。

小学阶段是帮助孩子整个学习生涯打基础的时期，影响着孩子人生后面的几十年，那些在中高考中取得良好成绩的孩子，无一例外地在小学时期就养成了良好的读书习惯。