临沂费县教育孩子叛逆期的学校
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家长对孩子的控制、给予孩子的不恰当期待,常常会引发孩子的压力、焦虑和厌学心理。时下,随着“双减”政策落地,家长该如何形成对孩子合理的期待?每一年幼儿园的报名,家长每一家幼儿园都去详细了解,做对比的根本原因,就是想让自己的孩子上一所氛围师德都兼优的幼儿园,让孩子人生的第一步走得踏踏实实,快乐又积极向上。幼儿园选定后,家长把孩子送往幼儿园,从此对孩子教育的重心,从家长转移到了老师的身上。很多家长总是希望孩子,在学校能够多被老师照顾一些,总会想方设法的多和老师联系,甚至送点小礼物、请吃饭什么的,难免会助长一些不良风气。
事实上,遗憾的是,有些父母却放弃了孩子教育生态主导者这个重要的身份,孩子进了学校,他们把教育责任推给学校;孩子进了机构,他们把教育责任推给机构;孩子在家,他们把教育责任推给爷爷奶奶。
学校是教书育人的应许之地,家校需要配合才能给孩子们良好的成长环境,而不是家长们简单的一句“我没时间,自己有时间还要老师干嘛”就能撒手不管。
如今时过境迁,回头看,那时的衣衣只是叛逆期比别人来得早了一点,她从小成长顺利,教育环境宽松,获得过较多的肯定和喜爱,因此她的自我认同感塑造得很强。这种很强的自我意识到了叛逆期就成了想要挑战权威,自以为很强大,但在现实面前又显得不够强大,所以小孩子的一面又跑了出来(比如哭闹,强调理由,不讲理)。还好当时学校的老师很有经验,也非常关心她。我们在理解了她之后就将原来的指导、领跑的姿态换成了引导、助跑,让她主导更多的事。
无论砸再多的钱,看着孩子慢慢开心的成长,往正确的轨道下走着属于他门自己的人生,我们这作家长的也算是放下了心。所以孩子如果处在叛逆期很严重的话,务必将他送去专门管教叛逆孩子的学校好吗,只有那里才能真正地教会孩子做人做事,做一个对社会有贡献的好人。此生不求孩子能报答我先什么,只希望他能在温暖的人世间快快乐乐的成长!最后作为家长,我希望所有家长都能将处在叛逆期的孩子送进正规学校!
学校教育的重点是教会孩子知识和技能,家庭教育的重点在于教会孩子做人的道理,让孩子明事理,具有良好的品德修养。只有家校携手共育,才能让孩子成长得更加优秀,将来才有立足于社会的资本。
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