学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出0—20分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,或出上几道数学题,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。首先7岁女孩家长认为老师布置的作业太多了,于是父亲就帮女孩写作业,并且还让孩子撒谎说是自己写的,后来被班主任发现了,这样班主任和父亲就有了第一次的冲突。作业多不多,我觉得不是看一个人觉得的,而是看全班其他同学写得怎么样,看这个班级整体情况的,比如有的孩子几个小时都只能写几个字,有的孩子一会儿就全部写完了。一个孩子作业写得慢,作为家长应该去找原因,是不是孩子注意力不集中,或者是不是基础没打好,再或者是不是存在其他原因,其实双减政策的出现,很多学校很多老师基本上都布置作业很少很少了,班上一个孩子认为作业多,其实孩子父母是要多给予孩子帮助,而不能干扰学校老师和其他同学的学习进度啊。
6月11日,首都华盛顿国家广场华盛顿纪念碑北侧的草坪上密密麻麻站满了人,他们在这里举行反枪支暴力集会,男女老少手持各式各样的标语,发出“救救孩子们”的唿声。当日,在共举行了450多场集会示威,要求民主、共和两党解决枪支暴力问题,但什么用也没有。人们可以确定的是,与罗布小学规模类似甚至更严重的校园枪击案已经走在路上,不能确定的只是不知道它将在何时何地发生罢了。就连都不得不承认,多个地区,多个场所已经成为杀戮场!
反家庭暴力第二十条规定,人民院审理涉及家庭暴力的案件,可以根据公安机关出警记录、告诫书、伤情鉴定意见等证据,认定家庭暴力事实。但是上述证据并不是很容易获得。为此,在深入调研的基础上,根据家庭暴力的发生特点,总结审判实践经验,列举了十种证据形式,比较常见的如双方当事人陈述,被申请人曾出具的悔过书或者保证书,双方之间的电话录音、短信,医疗机构的诊疗记录,妇联组织等收到反映或者求助的记录等。家庭暴力受害人在遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险时,就可以有意识地留存、收集上述证据,申请人身安全保护令时向人民院提交。
应对校园欺凌和校园暴力是一项长期的工作,学校将继续加强校风校纪建设,借助多种形式的教育活动让同学们充分认识到校园欺凌的危害,从而杜绝校园欺凌事件的发生,让和谐之花开遍校园。
在革命老区五重安镇红峪口小学的操场上,迁安市协委员、市司局五重安司所所长、红峪口小学治副校长高晓晶从“未成年人保护”、“侵财犯罪”、“校园暴力”等方面,结合生动的实际案例,以案释、深入浅出的向广大学生进行了讲解,引导教育广大青少年如何维护自己的合权益,增强自我保护意识和能力,预防青少年违犯罪。
通过本次班会,让同学们深刻认识到校园欺凌的影响,班会活动所要传达的“防止校园欺凌,拒绝校园暴力”的主题深入人心。你我文明一小步,校园文明一大步。让我们创造和谐的校园氛围,建立和谐的人际关系,让同学们健康成长。