临沂蒙阴叛逆学生特殊培训学校

在学习各门专业基础课时应首先明确各门课程的学习目的和教学要求，然后还应明确课程各章节的具体学习要求，正确区分哪些是基本内容、次要内容和强化内容。带着目标去学习，往往能够达到事半功倍的学习效果。我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好交流，分析试卷中错误的原因，对孩子进行激励性的教育，而不是讽刺挖苦或简单的三个字“不满意”。

在十几年前的农村，小学阶段是学习知识的初级阶段。上小学的孩子们怀揣梦想去学校。农村的小学是以行村（大队）为单位，一个行村一所学校。那时候学生都是在自己的行村上学，学校里很热闹，课堂上的读书声，课间的嘻嘻哈哈声，打闹声不绝于耳。

1.当代中国正处于改革开放的中期，温饱问题已经解决，小康社会即将到来，孩子们上学已经不再由国家来安排毕业后的就业工作，代之以孩子自己主动去寻找一份合适的工作。

2.因为太紧张自己的孩子，从衣食住行到学习、兴趣、就业、婚姻乃至整个人生，什么都想管，就是不愿面对孩子已经长大这一现实。

3.就说上学吧，一定是孩子的课题，这是他们自己需要完成的学习任务。而在这个过程中，父母作为监护人，也有自己的课题，那就是对孩子的成长有正确引导和帮助的责任。

4.家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。

5.好的教育往往需要大量的金钱来支持。一些好的学校收费是很高的，而且不仅仅需要有钱，还要和很多的孩子去竞争，这种竞争是在上学前就开始的。在孩子还小的时候就需要家长为孩子报名各种各样的学前班，提前学习知识，因为好多学校都有入学前的考核。

孩子上学的时候，父母给的生活费不一样，或者是结婚的时候，父母觉得更看好哪个孩子或是依靠哪个孩子，就给予了他更多的支持与帮助。

因为孩子不愿意上学、不愿意写作业的根本原因没有找到，当然也谈不上解决，根源还在，孩子只是因为受到您的“恐吓”，不得不去上学罢了。

其次，父母应以积极的语言和孩子交流，这种交流能使孩子产生积极的情绪，改变消极的心态。因而家长可以有意识的用“你聪明”、“你一定行”之类的语气为孩子打气，或在此基础上，让孩子根据自己的实际情况，每天上学都念上几遍，在语言暗示之后再满怀信心去上学。