萍乡莲花专门教叛逆孩子的学校

怎么说呢，妈妈还是有些小自私，希望你的学习不用爸爸妈妈操心，可能你还小，不太明白学习的重要性，学习不是你生命的全部，尤其是书本上的学习，但是它会让你少走很多弯路，它甚至会让你改变命运，如果你想追求更上流的社会、认识更多更厉害的人物，妈妈认为学习是个不错的选择，它会让你的眼界和思维变得开阔，也是目前最捷径的方式、最轻松的方式，其他的路径，妈妈认为除了有天赋之外，竞争还是相当激烈的，而且机会也不是像学习那样多。我深知自己在工作上存在着诸多的不足，对工作深化的认识还很肤浅，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是务必干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个行业的事业。因此，我们务必坚持不懈地抓学习，圆满地去完成各项工作任务。

厌学一大部分的原因都是学习不好，孩子们自己都没有信心，时间一长，我们就会产生厌学了，所以解决厌学的根本问题，就是把孩子的成绩提高，这样孩子就不会产生厌学的心里，有时候学习成绩也能够让孩子除去厌学心里。

1.由于学习成绩不好，学习过程中的挫折，老师否定，同学的排挤等等，都会伤害她们的自尊心，让孩子产生自卑的心理，出现厌学的行为及逃避学习的心态。当孩子已经出现了这种情况时，作为家长我们要耐心的帮助孩子找到厌学的根本原因。比如学习压力过大，学校老师的忽视，家长的期待太高，学习方不对等等。帮助孩子梳理好心理上诱因，鼓励并且引导孩子积极面对的学习，表示出身为父母的关心与安慰。只有这样才能从心理上提高孩子的自信和自我意识，避免厌学情绪的产生。

2.叛逆期的孩子自我意识很强，甚至很多时候有话不会主动去找家长倾诉，所以，家长要学会和孩子多交流，沟通,孩子会出现厌学的情绪是有很多原因的，可能是和同学相处不好，也可能是得不到老师的认可导致不喜欢老师，也可能是学习成绩不好,不同的厌学原因，有不同的解决方，家长要先明白问题出现在哪里，所以，多交流，多沟通是很有必要的，这样才能对症下药...

3.墨菲定律中说:“父母过度关注孩子的学习，最后便带来了一种奇怪的现象，你越是盯着孩子的学习不放，孩子越会厌学，孩子越厌学、父母就越盯着不放，就这样进入了一个恶性循环中。”父母对孩子过高的期望，让孩子陷入了被动学习的境地;学生自身的学习能力，对学习没有信心等都是引起孩子厌学心理的关键原因。

4.如果孩子们努力学习，他们也应该得到奖励，让他们觉得学习和训练是一件快乐的事情。不管孩子的考试成绩如何，请不要责备他，而是帮助孩子仔细分析试卷，找出他做错一组问题的原因，并展示如何处理厌学心理。

5.孩子厌学的原因很多，需要去探索了解孩子内心的想，平时对于孩子的管教较少也会导致亲子关系疏远，无跟孩子有效沟通，这时候十分有必要带孩子做一下专业的心理咨询，借助专业的心理辅导打开孩子内心的门，这个时候不要过度强硬打骂孩子，用引导的方式拉近跟孩子的距离是父母最应该做的事情，专业的心理咨询能让孩子表达自己的内心也能拉近亲子关系。

当孩子压力过大，人际关系不好时，好学生同样也会产生厌学情绪。对孩子的厌学情绪，家长首先要了解原因，并对孩子表示理解，然后根据孩子的实际情况提出合理的要求，制定合理的学习计划。如果孩子压力过大，就带孩子放松，适当的降低学习目标，尽量让孩子保持轻松愉快的情绪。还有一些孩子的压力来自他们自身的高标准、严要求。有的孩子天生好强，无论在哪个方面都希望自己能超过别人，因而这类孩子的心理压力就特别大。当成绩不好时，或者当他们的努力没有达到心理预定的目标时，孩子就可能因为过大的心理压力而产生厌学情绪。

孩子，如果你真的休学了，以后真的会后悔的。人生没有后悔药，如果是由于家庭的原因而厌学，希望你能回去和父母好好聊一聊。这个年纪的孩子出现厌学情绪，多半是父母家庭的教育沟通方出现了问题。

学习是一项艰苦的劳动，在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定，尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段，需要来自各个方面的积极评价，而在实际生活中，他们得到的少之又少，而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。国内的孩子叛逆学校能够根据每个儿童不同的叛逆成因采用不同的方式进行辅导