由于学习成绩不好，学习过程中的挫折，老师否定，同学的排挤等等，都会伤害她们的自尊心，让孩子产生自卑的心理，出现厌学的行为及逃避学习的心态。当孩子已经出现了这种情况时，作为家长我们要耐心的帮助孩子找到厌学的根本原因。比如学习压力过大，学校老师的忽视，家长的期待太高，学习方法不对等等。帮助孩子梳理好心理上诱因，鼓励并且引导孩子积极面对的学习，表示出身为父母的关心与安慰。只有这样才能从心理上提高孩子的自信和自我意识，避免厌学情绪的产生。厌学，最为重要的原因就是学习成绩差，越差越不愿意学，形成恶性循环。所以要培养孩子良好的学习习惯，根据自身特点找到适合自己的学习方法。合理利用时间和大脑，不搞题海战术，接受自己底子薄成绩差的现实，通过各种方式补习基础知识，打牢基础再寻求进一步提升。
在家，孩子都有一种依赖父母的习惯，认为父母为自己做的任何事情都是应该的。在夏令营中，孩子们要靠自己的力量去完成所有事情，通过特色感恩课程，让孩子学会感恩，体谅父母，改善与父母的关系，体会父母的艰辛。
非疫情期，我和孩子基本上每两周要来省图书馆借阅一次图书，因为往返一次有50公里，所以我们办了4张借书卡，每张可以借阅4本，这样每次就可以借阅16本图书。阅读快的时候，两周基本上可以看完。低年级孩子的阅读书目，基本上都比较薄，大部分是绘本类、漫画类、几个故事合集类等，稍微字多点的如《小狗的小房子》5万字，按照小学二年级孩子的阅读速度每分钟300-500字，差不多2-3个小时也可以看完。如果孩子养成良好的阅读习惯的，一天看完一本3-5万字的图书还是没有问题的。
对于身体发育尚未成型的青春期来说，学习一些正位瑜伽知识尤为重要！青少年是嵴柱开始侧弯的高发期，瑜伽可以即时帮助孩子们培养良好正确的坐姿，站姿和睡姿，及时纠正嵴柱侧弯以及在行住坐卧中养成良好的习惯，通过自然的瑜伽练习，可以培养专注力，锻炼身体的柔韧性，促进青少年的骨骼生长，提高学习力。
对此，薛海平表示，尽管暑假是学生复习和预习的难得机会，但并不是学生之间拉开差距的关键期。“良好的学习效果，需要通过长期的积累和保持健康、积极向上的心态。”他提示，不要被假期高强度学习的效果所迷惑，要重视假期放松孩子身心的价值和意义，关注孩子成长的后劲。
家长首先要和孩子沟通好了解到学习不好的原因。同时，家长也要注意千万不要拔苗助长，要遵循孩子的发展规律、循序渐进，克服自己焦虑和不切实际的教育方。如果孩子是因为学习方不当，一定要及时的引导他加以改正，让孩子上课认真听讲，课后及时复习，善于总结，要不懂就问。如果是因为学习习惯不好，一定要及时纠正培养良好的学习习惯。还要及时要和老师沟通，共同营造良好的育人环境，帮助孩子克服困难
