宁德福安中学生叛逆孩子学校

青少年孩子因为处在心理发展的第二逆反期，普遍存在反抗心理，很多孩子也有厌学情绪，甚至有的优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。大量事实表明：造成孩子学习成绩下降、厌学的一个重要原因，是父母在孩子遇到学习问题时缺少耐心，使孩子的自尊心受到伤害，自信心受到打击。

在许多人的概念中，语只是一个考试主题。鲜花是有力让孩子学习语的目的，只是为了在考试中测试高分。没有想到未来的应用问题。所以很多问题必须是不可或缺的，各种学习是在测试机器的培养中。

一、明确学习的目的性七年级学生学习积极性的高低，一般是由学习动机所决定，入学后，我对所带班级进行了调查，学生的学习动机可大致分为：

项目教学的关键，是设计和制定一个项目的工作任务。职业教育培训的每个阶段（如基础培训和专业培训）都可以设计一系列相互联系的项目。但初次学习的操作技能或新知识不一定适合采用项目教学。有时，参加项目教学学习的学生来自不同专业和工种，甚至不同的职业领域，如技术专业和财会专业，目的是训练实际工作中与不同专业、部门同事合作的能力。

4、课中训练。上课的目的是请老师梳理阅读答题方，学习老师的答题方。所以课中要紧跟老师的思路，积极互动，根据老师的点拨，不停地思考。有的同学上课就是不停记笔记，是笔记重要还是听课重要呢？既然是网课，一般有回放，利用回放整理笔记，显然比较好。每一节直播课，都是训练课，一定要高效利用课堂时间，课堂认真练，课后才省心，如果预习是第一次学习，上课其实是第二次学习，上课就是复习课。学会预习，就是培养自学能力的，学会自学，才也是学习的最高境界。

老师负责传授专业知识，家长要确保孩子用心学习的同时，也要正确掌握学习的方。同时帮助孩子了解学习的目的（学习不是为了考试而已），激发孩子积极的学习态度，挖掘孩子的长处和潜能，培养孩子相信自己的能力，鼓励孩子正视自己的梦想。