据三年级老师许智洳回忆，那时因参加的学生不多，学校只好把学生集中在两个班级。合班之后，学校再根据孩子所在年级不同因地制宜，分排来做，孩子有需要就举手，老师去解答。“当时还是主要以看护作业为主。老师轮岗看，一学期也就轮上一两次。”我想如果学校不要求孩子读书，我也不会这么重视，孩子也不可能这么听话。因为不光孩子有惰性，大人也有惰性。对于孩子来说，在家里做了，不但能得到家长的肯定，到了学校还能够得到老师的肯定、表扬甚至奖励，更能让他劲头十足；对于家长来说，孩子的进步是对我们的最大的安慰，付出再多也高兴。我觉得这又是家校联合极大地激发了孩子的兴趣。
【如何预防儿童被困车内】不要把孩子单独留在车内，大人下车时养成查看后座的习惯；家长应教孩子解安全带、按喇叭、解锁车门等紧急操作；给孩子佩戴电话手表，紧急时联系家长求助；最好车内自备安全锤，告诉孩子放置的地方和如何砸开车窗；车内准备儿童哨、小喇叭等发声玩具，让孩子在紧急时能吹哨子求救。
其次，张老师强调在教育孩子的过程中要习惯于慢养成，要尊重生命成长的内在规律，即满足与尊重生命的本质需求，给孩子一个不亏欠，不恐慌，情感充分满足的童年。
很多人都觉得，带孩子辛苦，要二胎更辛苦。孩子一天天长大，面临着各种各样的问题——教育问题、习惯培养、孩子之间的相处问题、家庭分工问题……大部分的中国家庭中，陪伴孩子时间更长、协调家庭矛盾的主要是妈妈，今天我们就来看看一位90后二胎妈妈、家庭教育指导师张艺馨，是怎么与丈夫沟通、怎么调节家庭气氛、怎么在繁重的家庭事务中抽空学习提升自己、收获美好的。
另一方面，广大市民也要强化主人翁意识，以更高标准要求自己，从自我做起，从每一件小事做起，自觉养成文明出行、文明停车、文明旅游、文明排队、文明经营、文明服务、文明施工、垃圾分类、文明养犬的文明习惯，做文明有礼嘉兴人。
填鸭式地告诉孩子一个答案，不利于孩子养成独立思考的习惯。以后孩子再提问的时候，总是预想或者期待一个正确答案，不敢异想天开，失去创造力。
