我校号召家长及全体教师观看直播活动，学习如何指导孩子阅读学习，学会正确运用方法，培养孩子养成阅读的好习惯，为终生学习奠定基础。学习后，家长和老师纷纷表示受益匪浅，对指导孩子阅读的技巧更加了然于心，也会在今后陪孩子阅读下功夫，成为孩子阅读的伙伴。为人父母者没有谁不希望自己的孩子有出息，毕竟孩子是家庭的希望，但是毕竟孩子是一个家庭的希望。相信每位家长都希望自己的孩子成龙成凤，那么就不能只关注孩子的学习成绩，一味地只追求成绩，很容易忽略孩子心智成长、个性健全、学习兴趣等各个方面。
vr有效促进学习的三大核心要素：VR产品技术、VR知识内容、学习者能动性。被试大多都认为成本是影响推广的重要因素。（1）最影响被试的是VR的操作环境，头戴设备过重分散了学习注意力。（2）VR技术可以提供传统课堂无展示的环节，例如骨骼运动环节；传统的模型不能展现骨骼间的运动联系，提供具象化的内容。（3）VR设备营造专注的氛围，学生只能观察到VR设备提供的画面，这能够帮助他们集中注意力，从而提高学习能动性。（4）但是，虚拟环境没有成果反馈，学生对于学习进度没有较好的把控。
C同学的语言备考经历也挺传奇的，前两次托福考试都是80+，一度以为自己考不好托福了。之后我们让C同学每天在群里打卡，监督她的学习进度。在她的刻苦学习和不断总结后，4个多月后，C同学托福提分近30分，最终分数达到110+。日复一日的坚持，没有偷懒和放弃，这坚毅的精神真的让我十分佩服！因为我们以往也让不少学生每天群内打卡，监督学习情况，但是最终坚持下来的真的没几个。要么试一试就偷懒放弃了，要么觉得自己天天打卡不好意思，最后不了了之。
要对学生有信心，他们有很强的自尊心，自己也不甘愿落后于人，摸索学习方，错了再改正，没什么大不了，家长注重培养好的学习习惯，和良好的素质。
第三是学习能力。作为基层管理者，既要学习管理知识，也要加强自身技术业务知识。做到能“以技服人，以理服人”。员工还是比较佩服那些“技术大拿，业务大咖”的，这些人说话有时比领导还好使。现在知识更新不断加速，没有学习能力，很快就会落后，就会被淘汰，所以要坚持学习，终身学习。
备考这一年其实是一个很复杂的过程，我这里展示出来的只是一个简化、概括化的版本，很多细节没有写出来，因为我觉得在这个过程中，很多时候都需要大家根据自己的状态、复习进度、个人习惯等进行学习计划的调整，我的经验只是作为一个参考。
