除此之外，豌豆思维拥有一批熟知孩子心理，能让孩子轻松爱上学习的好老师，实时检测孩子的学习数据，搭配精细化课后服务，根据孩子的性格和特长，课后复习情况等，因材施教，给孩子量身打造个性化课程体系。适合人群：在人数众多的传统课堂上效果不理想，希望教学更有个人针对性的人士、出国学习、投资移民的人士、培养学生的自主学习能力，使之对学习产生兴趣，可以完成布置的学习计划，养成自主的学习习惯，从而达到个性化培训的目的
为进一步提升在校师生自我保护意识和处理校园欺凌事件的能力，预防校园暴力的发生，3月15日下午，北街小学邀请任泽区“木兰有约”治宣讲团为该校50余名学生开展“预防校园欺凌?共创和谐校园”治宣讲活动。
1.派出所所长韩涛结合身边典型案例，深入浅出，以案说、以论事，向广大师生讲解了防恐怖袭击、防交通安全隐患、防溺水“六不要”、防电信诈骗、防校园暴力案件、防及消防安全“十不准”等相关安全知识，增强了学生的安全防范意识。
2.1、通过国旗下讲话，介绍校园欺凌的概念、形式及欺凌者的心态，并引用实例进行分析，引导学生当欺凌事件发生在自己身上或偶遇他人正受欺凌时该如何做；倡议同学们向校园欺凌与暴力说不。
3.目前，经纪公司否认了南柱赫的校园暴力传闻：“关于最初的报道，与演员确认了相关事实，最终确认了相关内容完全不是事实。”公司同时对于单方面的报道表示遗憾，预计将起诉最初报道媒体和匿名举报人。
4.漳浦院开展暖心关爱妇女主题系列活动，联合县检察院、妇联等开展“巾帼暖人心，普宣传在身边”现场律咨询活动；与县妇联联动，对曾反馈遭受家庭暴力妇女家中回访；在家事审判案件中对女性当事人进行心理疏导，并结合《家庭教育促进》进行治宣传。
5.首先，选择一个你关心的性别平等话题，然后找一个专门的小组或活动来讨论。如果你还没有，加入联合国“我是平等一代”运动，团结像你一样的活动者，要求这一代人的性别平等。你可以在这里分享我们的信息。你给联合国妇女署的捐款还可以打破暴力的循环，帮助遭受过暴力的人们，推动经济包容以及世界各地实现女性平权。
制会上，派出所民警根据学生的年龄和心理特征，结合真实案例，深入分析和讲解了校园欺凌案件产生的原因以及对中小学生造成的影响，重点讲解了提高自我防范的方和策略，从关爱青少年健康成长的角度，教导全体同学怎样预防校园欺凌，提高辨别是非的能力，远离校园暴力。同时派出所民警还联系实际，结合发生在我们身边的一些真实案例以案释，通过具体的案例深入浅出地将预防未成年人犯罪、消防、电信网络诈骗、品等相关律知识、安全知识向学生进行宣传讲解，教育学生们要自觉抵制不良诱惑，树立正确的人生观、价值观，提高自我保护的能力。
随着社会的校园冷暴力，校园霸凌新闻的增加，孩子在学校的状态也引起了很多家长的关注，据调查数据表明，这些被欺凌的孩子，多半和家里的生活环境，父母的关系，起到了很大的影响作用，同时也是导致孩子自卑心理的的重要因素。通常这两类父母会造成孩子的自卑。
那么，为什么刑如此严格还有这么多的“校园霸凌”致伤致死案？我想这与普宣传不到位，人们的律意识淡漠有很大关系。关于这一点，我认为相关教育部门和司部门应该联合对在校师生进行相关律宣传和教育。真实案例解读及律的惩戒作用应作为普宣传的重点，角色扮演类的普手段应多加运用，杜绝空洞的文宣讲。以此引起广大师生及家长的高度重视，最大程度地阻断“校园暴力”的发酵和扩大。
