黄冈麻城青春期孩子在学校不叛逆

这是很多家庭都会遇到的问题，孩子上学后，之前全职的妈妈准备上班了，即便不是如此的改变，也会用妈妈要上班，家里没人带他了，而逼着孩子接受去上幼儿园的事实。家长应该多跟孩子交流，并且关注孩子的心理健康问题，有时候，孩子是因为在学校遇到了麻烦事才导致不愿因上学的。

我经常在文中给大家说：要想孩子成为学霸，妈妈们首先要放下焦虑心态，要有规划，理性地去认识孩子，培养好亲子关系，培养好孩子的习惯，打造他的学习优势，给他自我管理和学习的能力！

1.疫情蔓延产生的焦虑，长期居家带来的不自由，不知何时恢复正常生活的担忧，容易使人产生负面的情绪。如果爸爸妈妈用带有焦虑的情绪和孩子交流，不但无助于问题的解决，反而使问题扩大化。比如孩子在家玩手机，家长就要和孩子一起制定好学习计划，并规范好孩子每日玩手机的时间。如果家长一看到孩子玩手机便马上指责孩子，这种情绪化的指责不仅不能规范孩子的行为，反而在无形中将焦虑的情绪传递给孩子，引起孩子的逆反心理。当与孩子发生矛盾时，家长朋友可以试着用“深唿吸”“停一停”“静一静”的方调控情绪，让自己暂时从生气、愤怒中抽离出来，之后用更理性的方去解决问题。

2.学习上，我始终不忘学习的重要性，积极主动端正学习态度，在系老师的指导下积极参加各项学术科研活动，本科期间发表学术论文一篇。于2019年9月考入昆明理工大学马克思主义学院马克思主义哲学专业硕士研究生继续学习。

3.疫情威胁人们身体健康的同时，也会给孩子们带来心理压力，请海滨的家长一起来关注孩子的心理健康，及时排解疫情下孩子的焦虑情绪，成为孩子的阳光“引路人”！

4.那么我们为何一定要去学习临界知识呢？下面带大家从两个方面了解学习临界知识的重要性，第一个，提高我们的认知深度，帮助我们获得认知优势；第二个，四两拨千斤，帮助我们大大地提高学习效率，达到事半功倍的效果。那么我们先学习第一个：提高认知深度，获得认知优势。

5.其他还有应试带来的课业压力，为了追求升学率，学校除了考试就是上课，长期在这样的环境下，心理承受能力弱一点的孩子就容易处于紧张、焦虑的情绪中。

一方面，孩子在家被照顾得无微不至，另外可能在入园前没有做好入园准备和练习，乍然到幼儿园这个陌生的环境里，孩子会产生焦虑和恐惧。这种“不良反应”也会影响了孩子的身心健康成长，可能出现咳嗽、睡眠不踏实，甚至恶心、呕吐等现象。

会议要求，全系统管理干部切实看清当前形势，认识学习的重要性和必要性，站在新时代教育事业改革和发展的新起点，增强自己的专业理论水平，提升自己的教育管理能力。要在学习中思考，解放思想，创新突破，在听与学中厘清思路、理清重点，提前勾画秋季学期蓝图，制定具体可行方案。要高度重视此次学习，确保学习活动按照计划顺利落实，不走过场，取得实效。

线上教学听起来是一个很熟悉的词语，但是对我们来说并不意味着能快速适应。这种学习模式缺乏在教室学习的氛围和集中的注意力，极大考验我们的自控能力。这段时间让我明白了自主学习的重要性，如何从假期的舒适圈中跳出来，从倦怠与轻松感中走出来，这也正是一个我们提高自律能力的时刻。也许在家的学习时间会变得有点碎片化，如果想到你需要做什么那就需要你立刻行动起来，避免拖沓。我的经验是，可以找自己的好朋友互相监督提高效率，另外良好的学习环境和健康规律地作息也是非常重要的因素，可以帮助我们集中注意力。