网络资源是一笔取之不尽，用之不竭的宝贵资源。但是如何正确利用确实是一个值得考虑的问题。据调查统计，在选择上网的同学中，以学习为目的的占45%，朋友联络需要占21%，娱乐占28%。由此可见，大多数同学上网的主要目的是健康的，但仍有相当部分学生沉溺于网络游戏，或者有其他不健康的目的，因此我们非常有必要关注学生上网的内容。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。教学中，老师要创设民主、平等的学习氛围，要重视引导学生与文本对话、与文本作者对话、与学习伙伴对话、与自己的心灵对话，最终使学生达到和周围人和自然万物的对话，
此外，一些家长因工作等原因造成在假期难以照管孩子，担心孩子一个人在家长时间玩电脑、手机，于是迫切寻求一种两全其美的办，让孩子的假期过得更充实和健康。
另外，家长需要注意的一点就是不要给孩子安排过多的作业量，如果当天写得比较多，我们就以上面口答的形式去做复习，如果学校的作业量相对少一些，晚上的剩余时间长，我们可以让孩子适当地去做一套精讲的练习，可以是孩子薄弱的地方，时间千万不要过长，以免让孩子产生厌学的心理。
由于家长期望过高的孩子厌学问题，家长需要根据孩子的具体情况，调整预期；如果是孩子和老师彼此不喜欢，家长需要耐心的疏导孩子的情绪，做好和相关老师的沟通。
综上所述，新媒体时代的到来也导致家长在进行家庭教育时要面对更多问题，诸如知识的更替、技术的更新、观念的革新等，相关内容往往都需要家长采取相应的对策，如强化自身能力、掌握新型技术、革新教育观念等，由此才能掌握新媒体时代所带来的机遇、适应新媒体时代下的家庭教育，进而有效提升现代家庭教育的质量，并以此为孩子的未来发展奠定坚实基础。
家长们一定要清楚地认识到，这是一个非常危险的思维方式。这直接导致了很多孩子拼命上了大学，然后厌学；好不容易得到一个好工作，却混日子；遇到裁员或行业变化，就走极端。
