在实践中，彩虹未检团队对遭受犯罪侵害，特别是遭受性侵害或暴力伤害的未成年被害人及其家庭，及时采取必要的心理干预、法律援助、家庭教育指导等保护措施，让未成年被害人感受到司法温度、社会温度，以早日抚平创伤、走出心理阴影，回归正常生活。近年来，团队共为未成年被害人提供法律援助16次，司法救助2人次，心理疏导80余次。声明列举证据称，在俄军控制该镇期间，没有一个当地居民遭受任何暴力行为，当地居民均可自由流动并可使用移动通讯等。从布恰撤离的通道也并未被封锁，当地居民随时可向北(包括向白俄罗斯境内)撤离。在俄乌双方在土耳其举行面对面谈判的第二天，即3月30日，所有俄罗斯部队即完全撤出了布恰。该镇负责人3月31日在视频信息中也证实，该城镇已没有俄军，也未提到任何当地居民被枪杀的事件。在乌克兰安全部门和乌方电视媒体抵达该镇的第4天才曝出相关图片和视频，但所有影像中的尸体在至少4天后仍没有变硬，没有尸斑，且伤口的血也未凝固。
但觉得孩子实在是太拽了，太作了，再不送去上学规范一下，可能以后就无管教了，于是他就决定把孩子送去上学，结果上学之后他更崩溃了，因为老师三天两头的就要找她去学校，不是打架就是破坏公物。
1.除了影响老师工作，家长的这种焦虑情绪也会传染给孩子，让孩子对上学产生抗拒心理。试想一下，如果把你换成孩子，本来就是要去一个陌生的地方，你的父母还在旁边不停安慰，表现的一脸紧张，感觉你要去奔赴刑场似的，这谁能不慌呢？而且家长这种担心其实也不利于孩子独立自主习惯的养成，孩子会觉得父母舍不得自己去上学，有些孩子甚至会利用这种家长的焦虑，趁机提出一些不合理的要求。
2.“焦虑”是当代中国家长普遍的心理状态。孩子上幼儿园、小学时，焦虑孩子是否能赢在起跑线；上初中时，焦虑孩子是否能考上重点高中；上高中时，焦虑孩子是否能考上重点大学；上大学时，焦虑孩子大学毕业后能否找到好工作……对当代家长来说，焦虑如影随形。
3.近日，据媒体报道，在山东冠县，一名农家女陈秋媛被富家女陈艳平顶替上大学，引起了社会各界对于“顶包”上学事件的关注。无独有偶，在上海的一所幼儿园里，也发现了一名试图顶替别人身份就学的孩子。
4.很多孩子会因种种原因在人际关系中出现。比如遭到同学排挤，被老师忽视，无融入集体等等，但是又不懂得如何应对的时候，就会出现厌学的情况。
5.在视频中，宝爸在录制一段视频解释时犹豫了一下，“如果你的孩子在上学前就很磨蹭，不要生他的气”。他假装很轻松地慢悠悠送孩子上学，孩子看到父亲这样，一出门就爆发出来，一路哭着跑向学校。虽然孩子最后迟到了，但相信这次经历会给他留下深刻的教训。
最近一位邻居咨询我家孩子上学距离的问题，听说你家超过3公里，他觉得有点儿远。想在家门口就近找个幼儿园将就一下，我结合当前教育部禁止幼儿园小学化的背景下，给他说了一下我的看。
或者说，是不能与孩子眼下的心理特征相匹配。家是孩子最温暖的港湾，父母是孩子最亲密最依恋的对象；而孩子却不愿回家或故意拖延回家时间。请想一想，孩子为什么不愿回家，甚至离家出走？其实一定有他不愿回的理由。
面临的孩子讨厌学习，拒绝上学的问题时，父母凶狠的责骂、老师充分地劝解、同学热情的唿唤，这些真挚情感却也无打开这些孩子的心门。这变成了家庭、学校和社会的一道难题，家长们总是在问，孩子为什么会厌学？如何才能让孩子去上学？
