济宁微山全封闭叛逆青少年训练营
- 时间:
- 浏览:172320
- 来源:谍战
培养孩子认真书写的习惯。小学一年级的孩子,书写难免潦草。老师能细心地指导,反复地纠正,耐心地指导,孩子就会养成认真书写的习惯。这个习惯一旦养成,对他后续的学习是有很大帮助的。良好的作息习惯,不仅有利于孩子长身体,也是为孩子上学后规律的作息打好基础,毕竟孩子上学后的学习任务也不轻,良好的作息习惯,才能让孩子精力充沛,为高效学习打下良好基础。
家长可以尝试接纳孩子的这种情绪,允许孩子有这种担心、害怕、紧张的情绪体验。如果家长不接纳、不认可甚至要求自己的孩子不能焦虑,或者拿孩子与他的同学、朋友做对比,这种态度和氛围会让孩子觉得自己有这种焦虑是不正常、不好的,就会急切想要摆脱这种情绪,这反而会让孩子形成新的压力,即难以摆脱焦虑情绪的压力。
孩子吃一点儿花生,我就担心上火;孩子吃点肉,我就怕积食;孩子吃点冰激凌,我就怕拉肚子。我这个焦虑的妈妈,无形中剥夺了孩子很多快乐。
从以上两个上学难问题案例中可以看出,对于不少多动症孩子而言,上学意味着很大的挑战:在经历了因注意不能很好集中被老师批评,难以控制自己的情绪导致和同学们格格不入,身边同学对自己的不理解,甚至在经历了被孤立和被排斥后,孩子很可能已经对这样的环境感到压力巨大和痛苦不已,而有些孩子苦苦支撑着,可能正是因为他知道自己去上学父母就会感到开心。坚持上学这件事本身对这些孩子来说,已经是一件需要付出很大努力的事情了。只有家长转换视角,才能感受到这一孩子为了父母做出的努力。
同时,家长还可以邀请亲戚朋友或邻居的已经上学的孩子到家里玩,请小学生说说他们的老师、同学、学校里有趣的事等,让孩子对小学生活不会太陌生。还要注意培养孩子对学校的感情,比如你可以说说我们学校的荣誉呀,说说你对我们学校的了解呀,说说我们学校的口号:今天……明天……,北大在哪里?总之,你要让孩子对学校有一种向往,让他渴望上学,从上学开始就以校为荣,并且树立远大的志向,这样孩子就拥有了一个良好的开始。上学后一定要注意维护学校的形象,老师的形象,这对孩子的学习是有好处的。
不过,好景不长,在孩子入园一段时间之后,可乐妈妈发现,孩子的情绪越来越不好,甚至到了厌学、不愿意上学的程度。
猜你喜欢