我们在教育孩子的时候，也要考虑到孩子的学习能力以及学习方法。对于年龄较小的孩子，他们在刚刚进入小学后，如果要求一节课40分钟都认真听讲，其实是很难做到的。所以我们要去提高他的自主学习能力，让孩子能够主动积极地学习。答：可能您的孩子在成绩上没有明显的提高，但其实在我看来您的孩子还是有不少的进步的（举一两个例子）成绩上不去，有很多因素。比如孩子学习兴趣不浓，学习自觉性不强，家长的监督没有到位，学习方法没有掌握好，还没有适应等等。不管是什么原因我想作为家长和老师都不能轻易的放弃，否则就是对孩子的不负责任。
在这一年里，我担任七年级语和八年级地理两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战，尤其是八年级的地理。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了地理新教材培训，两次去筻口中学听课改课，去平江的南江中学学习班级管理。在工作上，我严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了初中学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
兴趣是的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。如果孩子考差了之后也不要打骂，否则，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为我们要让孩子一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。
理解抗疫前线医护人员的辛苦，我们不忍心看着孩子因为家长工作繁忙而影响孩子的学习进步，不想孩子的心里留下医护人员的孩子就没有人关心的印象，也不想让孩子觉得是因为疫情影响了他学习成绩。师生间的温暖连线是想传达人世间最美的情感抚慰，希望孩子长大回忆这次震惊世界的疫情，他内心充盈的是周围人众志成城携手抗疫，家长忙里偷闲的亲子陪伴，还有来自学校和老师的温馨温暖不离不弃的帮助和关怀……
孩子的学习，看似重要的是在学校是在老师，其实更重要的地方在家庭，父母更应该发挥智慧帮助孩子养成好的学习习惯。
读不咆哮，让孩子爱上学习有感：这本书阐述了孩子学习的三大困境，然后又给我们提供了解决孩子学习问题的一些方，同时呢，还有教我们如何应对大量作业的一个客观环境。
