三门峡陕州叛逆期孩子训练营
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放空自己,倒掉垃圾,解放思想,善于学习,修炼心性,积累知识,把自己修炼成一个懂专业,讲专业,用专业的专家型人才,这才是成长的目的!设计目的:巩固课堂学习成果,了解自己的优点,学习他人的长处;引导学生在生活中学习,用学习指引生活,激发学生热爱学习,热爱生活的情感态度。
不要过分着急让孩子提前储备小学知识,您要做的就是以孩子聊天的方式,介绍丰富多彩的校园生活,回忆自己上学的情情景,激发孩子对学校生活的渴望,让他对未来的学校生活有一种美好的憧憬,并要以祝贺的方式告诉孩子,你长大了,让孩子有一种自豪感,从而增强自信心。
孩子上学后,我就一个人在家,一整天说不了几句话,快成哑巴了,人不灵活了,性格也变得孤僻了。由于负面情绪得不到释放,慢慢越积越多,就变得越来越焦虑、抑郁。
大多孩子都有过生病就请假不用上学的经历,于是孩子们上学没几天就开始肚子疼,头晕等各种疑似生病的症状出来了。
学习心理学后,才发现自已和孩子的想偏差很大,发现自已说教式的教育理念是有问题的,也难怪孩子不喜欢,不接受。但在这个过程中,我个人的思想一下子由左到右,从原来的紧,马上松下来,把原来的管理和要求放下来,这一年,孩子和我的关系开始密切起来,幽默、笑容和调皮又回到孩子的身上,但唯有一点,上学还是反反复复、断断续续,尽管一直在学习、心理建设中,但反复的上学还是令我们这个深受上学益处的家庭心生顾虑,甚至让我这个妈妈时不时会陷入焦虑中,所以更逼迫自已更努力地学习积极家庭,学习心理理论、学习技术,学习咨询,让自已扩大容量,更能包容,更能接纳。如何温柔而坚定,还是找不到感觉,学习到的东西在实践中不好应用。
“孩子入园难,难于考公务员;入园贵,贵过大学收费。”这句虽然带有几分戏谑之意,却道出了不少家长心中的焦虑,当前我国虽然有公办园,但明显数量以及质量上的不足,很多孩子最终只能去学费比较昂贵的私立幼儿园!
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