想想今年1月份，孩子不去上学，也不愿出门，偶尔出门对于图书馆这种经常来学习的地方都会绕道而行。孩子妈妈当时从图书馆路过流着眼泪说：这里孩子再也来不了了。我说：你怎么知道以后会怎样？别放弃就有希望。今天，我们又从这里路过，孩子她妈说：当初还真让你说中了！孩子又回来了！如今教育最大的悲哀，不是父母满足不了孩子的物质需求，而是孩子明明心理生了病，父母却浑然不知，或者不愿承认。
为让线上学习更高效，高三班主任老师第一时间明情况、备名单，协助学校组建线上学习学生家长微信群。为保证教学进度和质量，指导学生和家长安排好在家的学习和生活，学校下发各年级课表，老师同步直播上课，积极做到教师“离校不离教，网上可指导”，学生“停课不停学，线上可学习”。
3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。
导致最终孩子在一个太过溺爱的环境当中成长，变成了一个自主性不强也不能够吃苦的人，缺乏自律性。一旦上了初中学习任务重了，就会产生懈怠的学习心态，这种考试成绩也会受到影响。
下午还要去老师那里学习古琴，最近学习古琴《梅花三弄》，老师给我四张大谱子，按照目前的学习进度，我估计十节课也学不完整首曲子，所以在回课前，我提前预习到第四段，目的是加快学琴的进度，然后回家练。每天练琴的时间我明显的感受到时间在增加。我把学过的曲子都过一遍，需要最少一个小时，现在练琴，我练习的技，不知道该怎么把自己情绪融入琴曲里面。只能在技上不断的练习，量变到质变，学习真是急不得。
个人建议不要做特别详细的每天各个时间段的规划，如果你是很有自制力的同学，当我没说哈哈哈。像我这种有拖延症的人，完全就是靠着别人逼我。因为我们班有很多同学考研，我有时候学累了就会找他们聊聊天，问问别人的学习进度。一看别人比我快了，我就会快马加鞭去追上他们的进度。
