淮北濉溪专注叛逆期孩子机构
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错题本对于考试复习者来说,其重要性不言而喻。时间有限,如何有效规整知识点,很多学生第一时间就会想到自己记的“满满当当”的错题集。然而传统的手记错题本有很多不足之处。一是学生抄题太累,可以收集的错题有限;二是时间有限,只能记录答案过程,无法附加解题思路。这样一来,错题本的具体效用就大大降低了,可能还会成为学生学习的新负担。马上开学季,幼儿园新入园的宝贝。无论是妈妈还是孩子都会有焦虑。那么如何去除家长与幼儿焦虑呢?今天给大家推荐几个小方法。希望对您有所帮助吆。
设立阅读目标,这是最重要的。书中作者举了一个例子,每个人买东西的目的,决定了每个人逛商店的方式。买零食的去到小卖部随便选购就可以了,买礼物则可能去到大型商场挑选半天才能买到心仪的商品。同理,学习也和你买东西是一样的。无论孩子在学习什么科目,他都是要先通过阅读内容来进行预习。这是个很常见的学习方式。如明天要学鲁迅的《狂人日记》,孩子预习可能就是“看看《狂人日记》的故事是什么”这和平时阅读别的小说的目的是一样。那预习了跟没预习差不多。
首先,从长期来看,我们要明确终我一生,自己学习的目的是什么。比如通过学习成为某个领域的专家,或者通过学习成为一个能够掌控自己的生活、收获幸福人生的人等;设置目的的重要意义在于:凡是符合目的的事情,就应该做,不符合的就应该不做;
2.其次,我们要明确考试的目的是什么。每一次的考试,我们旨在了解学生学习到了哪个阶段;需要哪些帮助;进步了多少。从这些目标出发,在考试后给予学生帮助与鼓励,让学生觉得考试不再是“洪水勐兽”。
这节课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。其情境的内容和形式的选择都符合本年级学生的年龄特点。这样不但激发了他们学习的欲望,而且兴趣也被调动起来,于是在自然、愉快的气氛中享受着学习,这便是教学所起的作用。
展示的目的在于:榜样示范,优秀引领,从我做起。学习优秀者的优点和做,弥补自己的短处和不足,关注细节,养成好习惯,以期做得更完善、获得更大的进步、更理想的结果和更美好的未来。
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