其次，凡是孩子自己能做的事情，家长都要让他自己做，培养他的生活自理能力，帮助他养成良好的生活习惯。鼓励他自己穿脱衣服、叠衣服，能将自己玩完的玩具收拾好，自己收拾自己的床铺和衣服，家长为孩子端饭还有收拾餐桌，都可以让他自己做，让他养成自我服务和服务他人的能力。暑期即将来临，为家长培养儿童的时间管理能力提供了机会。如何培养孩子的时间观念？如何养成时间管理的习惯和能力？又有哪些有效提升孩子时间管理能力的方法？家长应该如何引导和指导呢？
现在新的“鸦片”出现了，以成本低廉的电子产品来生产虚拟世界中价格低廉的自由，也正是映照出来贫瘠的现实世界。映照出那些小县城普通的做题家初高中生，那些对未来毫无希望的大学生，那些因为父母外出务工而被抛下的留守子女。正是因为这些人在资本体制下已经失去了未来，所以这些人才会沉迷价格低廉的电子产品，才会为之疯狂。现实给予不了他们的东西，自然就只能向虚拟索取，向宅文化索取，向流行动漫索取，好填补自己麻木而又压抑的生活
兴趣是最好的老师，只有一个人发自内心的对一件事感兴趣的时候，她们才会沉迷其中不能自拔。若是对一个人的发展有很大帮助的兴趣，家长和朋友都应该给予她们支持和鼓励才是，若是浪费时间，不务正业的兴趣需要家长及时引导。下面，就给大家介绍几个典型的星座女。
指导孩子科学、合理使用电脑、IPAD、手机和电视等电子产品设备，避免沉迷，严格把握控制孩子电子设备使用时间，小学生上网应该在家长监护下进行，时间不超过1小时。家长应该教育孩子文明上网，不浏览非、色情、暴力恐怖等网站，不在网上传播、观看不健康或不实的宣传报道和散布虚假信息。不长时间上网，不随意在网上结交朋友，不沉迷于电子游戏，不进网吧等不适宜未成年人进入的场所。加强自身和孩子电信网络诈骗知识的学习教育，在自己和孩子的手机上下载安装“国家反诈中心APP”，及时关注反诈信息，防止被诈被骗。
在日常忙碌的学习生活中，我偶尔会玩一玩网络游戏，因为这样可以起到一定的发泄作用，让心情变得愉悦。游戏具有现实生活中无塑造出的情景，玩游戏时，我可以根据自己的想“打怪”或者“交友”。我想，大部分和我一样大的学生不会因为沉迷游戏而不能自拔，把网络游戏与现实生活混淆的只是极个别案例，只要适可而止，玩游戏能很好地诠释“劳逸结合”，甚至可以事半功倍。
家长如果对幼儿行为不加以管理的话，放任幼儿使用电子产品，自制力较差的孩子们就很容易迷恋上电子产品，这是家长行为对幼儿游戏沉迷的正面影响，这是缺乏管教和引导的表现。
