一位“特别”的爸爸登上了热搜,原因就是他为了能让厌学的孩子亲身经历生活的苦累,带儿子去工地搬砖,让儿子能够在“生活”中体验生活的不易,改变不想学习的想法。无效努力对于孩子的学习没有任何好处,孩子看似在努力学习,实际上效率非常差,可以说这样的学习方式效果是非常低的,对于孩子的学习成绩也是没有任何提高的。对孩子的教育,家长应该引导孩子去了解自己的真实情况,分析自己努力而没有结果的原因,使学习有目标,有计划,劳逸结合,这些都是非常必要的。孩子心理上的厌学,还是因为没有找到合适的学习方法,作为父母都是需要帮助孩子去分析的,而不是一味地看孩子努力了就行,往往很多无效努力作用都是非常差的。
要让孩子做完一点简单的作业,再引导他做第二处简单作业。家长也可以跟孩子的老师商量,请他帮助留一些适合孩子实际的练习题。与其让孩子做更难的题,抄完以后还是不会,或是干脆不做,厌学恨学,还不如从孩子实际出发做一些力所能及的事情。这样,孩子的成绩也能有所提高。
其实很多父母都在用这种方式跟孩子沟通,对孩子“命令”“指挥”“责骂”“批评”,虽然这属于一种沟通方式,但其作用是消极的,孩子的心灵也会因为生活在这种环境下出现问题,甚至会把父母当成敌人。通常来说,孩子与家长沟通困难原因有两个:
随着时间的推移,他们甚至会有自我抛弃的心理。面对这样的孩子,家长千万不要给孩子施加压力,否则只会让孩子越来越厌学。父母可以多鼓励孩子,告诉孩子只要努力学习,只有这样才能减轻孩子们的心理压力。
家长关注的焦点主要是成绩,但很多家长工作忙碌,参与度不够,学校方面对家长如何参与孩子的教育也缺乏顶层设计。有些学校成立了家委会,建立了家长学校,但却发现家长的诉求各不相同,有的希望孩子增强综合能力,有的希望孩子提高成绩,还有的觉得孩子开心就好。家长价值多元化,而老师难以整合多元化的家长需求,结果家委会形同虚设。
当孩子乱发脾气时,家长首先要耐心的询问原因,不赞成马上压制孩子的脾气,因为家长盲目的压制,不仅不会让他的脾气减弱,反而会激化他的脾气。