在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。关于学困生，我除了在课堂上多照顾他们外，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。送孩子出国留学的目的是什么？是觉得国外学校不仅轻松，还能让孩子学得更好，上好大学？还是觉得普遍来说，国外学校的教学质量更高，家长更放心？如果是抱着这样的目的，那学姐这里要泼大家冷水了。国外的学习真的轻松吗？不尽然。感兴趣的小伙伴们可以了解一下国外学校的升学考，日常学习的课程难度。再加上留学生语言、文化的差异，孩子真的能够轻轻松松hold住这边的学习吗？
而很多学校，也因为好学生的多少被划分成名校和普通学校，很多家长想尽各种办都要将孩子送到名校中去学习，他们觉得名校之所以成为名校，就是因为，能够教出更多的好学生，实际上则不然：名校之所以成为名校，一个是因为掐尖招生，将好的学生都招到自己的学校，提高自己的升学率，而超高的升学率，也能够在下一届招生时吸引更多的生源，就这样形成了一个恶性循环，另一个则是名校内的老师，为提高孩子的成绩，填鸭式的教育是最常见的方式，给孩子留大量的作业，巩固文化知识，通过延长学习时间来提高孩子的学习成绩，将唯成绩论进行得十分彻底，这种教育哪怕提高了孩子的成绩，为那个恶性循环添砖加瓦，那也限制了孩子的发展。
1.学校的职责是明晰的，就是要按党的教育方针培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校希望孩子心有温度，心有智慧；希望孩子会学习，能创新；希望孩子学而不厌，挫而不败。这都是在培养学生的过程中学校努力改革的方向。学校希望孩子是什么样的，办学的设计，课程、活动的设计都聚焦于此，作相应的改进。
2.今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便我们能够及_时调整工作，提高教学质量，同时也促使家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话：“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功!
3.比如，有的人没给孩子选对专业，有的人选好了专业却没选对学校，还有的人知道了什么专业和学校对孩子来说是好的选择，却在报考方案上出了问题，导致没有如愿以偿。
4.虽然还没开学，但是很多地方的高中录取都已经结束了，一些学校让新生们领通知书的同时，还给新生和家长们开了第一次家长会。有的家长惊讶的发现，孩子的班主任竟然是音乐老师！瞬间感觉好像孩子被学校忽视了，有点揪心的味道了。
5.俗话说，没有规矩，不成方圆，小孩有做得不对的地方，学校一定要批评教育，有严重违反学校纪律的行为，学校可以严肃处理，特别是现在有很多学生都拥有手机，如果违规使用，严重影响到正常的学习和休息的话，老师可以收缴，再通知家长，该批评就批评，该教育就教育，该处分就处分。只要是为了孩子的健康成长，我们家长会全力支持学校的工作！
第二，要多与老师交流、沟通，与学校或老师提出的要求保持一致，如学校不准学生理怪异的发型，那么你也这样要求；孩子不肯做作业，你要要求他做。我们发现，很多时候不是孩子做不到，而是我们对他的要求不够明确，不够持之以恒，不够有要求必检查，结果造成了他行为的偏差。总之，务必要形成家庭与学校的合力，共同为孩子的健康成长出力。
只要孩子没有离开学校、没有安全到家，那老师一天就没有结束，孩子一分钟不到家，老师就要担一份责任。特别是孩子的安全，不能有一丝一毫的松懈。
父母通过。阅读教育学心理学家庭教育方面的书籍，参加一些培训讲座，找专业人士（比如学校老师）咨询，降低身段、转换角色和孩子平等对话等，都是从家庭层面上给孩子最佳的助力。
