没有现成的模式可以赢得目标，总是要在实践中不断探索，才能找到最佳的行动方式。通过学习企业和创业课程，你将会发现探索的重要性和有效性，充满探索动力。讲座结束前，分管德育工作的王校长激情满怀，她对吴谦教授的精彩讲座表示感谢，也对家长们的到来表示了热烈的欢迎。她明确了家长们学习家庭教育的重要性，强调了在九年级（初三）这个重要的学习阶段，家校合力共同教育的迫切性，同时对近期出台的“双减政策”进行解读：“每一次新的政策或者新的考试结构发布，都会对于当下的初三学生产生一个很大的影响。而双减政策无疑是从源头上改变学生的学习，学生要在短时间内改变以往的学习方法，适用现在的学习模式。”
刘妈妈对智护计划有着自己的见解，她说智护计划老师的指导，不仅帮助家长树立了正确科学的家庭教育理念，还给家长提供了具体可实操的解决方，不过除了老师的细心指导，关键还是自己要配合实践，才能更好地教好孩子。
1.教育是一项成本很高的活动。家庭教育是一种以家长为主导、家庭成员共同参与的社会性活动，其活动特点符合“投入-产出”模式，但又不是一个“种瓜得瓜，种豆得豆”的简单生产过程。同时有研究证明，家庭教育的效果特别是孩子的学业成绩与家庭经济资源、社会资源、时间资源呈现正相关关系。不同地区、不同阶层家庭的经济资源、社会资源和时间资源不尽相同，不同教育水平、文化素质的家长获得、运用、配置家庭教育资源的能力存在巨大差异。在现有家长胜任力研究成果中，对于作为一家之长的家长，其谋取、获得、支配家庭教育资源的能力缺乏研究。我们的研究将资源能力作为考察、研究、分析家长胜任力的重点要素之一。
2.所以面对国家的策，家长们要谨慎考虑，在学生成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用，若是家中孩子多，父母就要注重家庭教育，掌握科学的方，才能使学生身体心理健康的成长。
3.“孩子做错了，我以前只知道打骂，对孩子只有否定，缺少鼓励与引导”“我以前只忙着在外运输蔬菜挣钱，觉得只要有钱孩子就可以生活幸福，缺少陪伴与关爱......”这是部分家长参加家庭教育指导课后的反思。通过此次宣讲活动，让涉罪未成年人家长进一步了解《家庭教育促进》，明确家长在家庭教育中的职责、权利和义务。
4.25、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5.父母景观，隐藏孩子的未来，让我们从家庭教育开始，尝试，f？他们孩子的孩子教学。＃童书头上##母亲和宝宝优秀的价值＃
昨晚学校组织了第二次家庭教育名师工作室钉钉线上讲座，柳老师和律专家对新颁布的《家庭教育促进》中有关家庭责任内容做了具体而生动的解读，也给了我这名高二学生家长很多启示。我的孩子即将成年，在高考之后也会离开父母和家乡，步入更广阔的天地，开始独立生存、发展的人生新阶段，因此目前这个时期，家庭教育对孩子在道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响尤为关键。
教育家蔡元培先生说过，“家庭者，人生最初之学校也”，足见家庭教育的重要性。通过这次讲座，家长们深深认识到“以父母为主，全员参与的家庭教育，是如何对一个孩子的成长和发展起至关重要的作用”的，纷纷表示受益匪浅。非常感谢尹军娥老师的分享，相信在名师的指引下，学校间通力合作，朝着同一个目标，一定能形成教育的最大合力。
早在2015年，教育部发布《关于加强家庭教育工作的指导意见》，明确指出：“家庭教育工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。”由此可见，国家重视家庭教育指导师！社会需要家庭教育指导师！家庭唿唤家庭教育指导师！
