濮阳南乐戒网瘾学校叛逆纪录片

如果老师认为孩子没有补课的必要，家长则不要勉强孩子，老师的建议一定是有道理的，因为老师是最了解孩子学习状态的人，听从老师的意见不会错。一些青春期的孩子会出现厌学、打游戏的问题，甚至和父母发生严重的冲突，老师经常会给到家长这样的反馈：“孩子有今天，实际上很大可能是家长一手造成的，家长给孩子施加的压力太大，总是不满意，逼着孩子更努力，孩子的问题其实是家长的问题。”

（2）教师对家庭教育指导的内涵与意义的认识还不够深入，对家长的指导仅仅凭借已有经验，缺乏理论的支撑。针对突发事件对家长进行沟通与指导的情况较多，但是持续性不强，尚未将家庭教育指导看作一项长期性的工作。

3月24日，第一期《家庭教育决定孩子的一生》主题讲座。主讲人丛台区家庭教育协会会长王玉萍。同时，即日起丛台区妇联、丛台区家庭教育协会将举办多场心理健康暨家庭教育线上直播讲座，分别针对家长、隔代教养、教师、中小学生、0至6岁幼儿，欢迎大家积极参与，共同促进家庭教育的健康发展。

其实家庭教育起到得也应该是肥料的作用。孩子在养分充足中尽情的、简单的、自然的生长，我们家长的作用就是向农民伯伯一样，注意着别长歪，注意着不要“病虫害”就好。

学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，家庭教育促进对“学校配合”作出规定：中小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师业务培训的内容；中小学校、幼儿园可以建立家长学校，组织公益性家庭教育指导服务和实践活动；中小学校发现未成年学生违反校纪校规，要及时制止管教，并告知其父母或者其他监护人，并为父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务等。

人们说“教先从家始”。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中也指出：“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。”这充分说明家庭教育在人的教育和发展中占有十分重要的地位。