技术分享素质教育学校好不好咋办

观察能力---观察其实就是学习，观察大自然、人事物。但观察不等于毫无目的，东张西望走马观花，而是落到事物的细微之处，发现事物间的区别、现象、变化，并带着问题去观察。如观察洗手间位置，家长止步线，老师办公室位置，周围同学，街道周边标志物等)2、专注能力---起到决定作用。要求孩子做事情专注的做0分钟不要三心二意的一小时。家长首先做事情要专心坚持，要与孩子共同专心做一件事情，创设安静环境，避免新奇东西干扰等。学习的目的就在于应用，在于解决实践上遇到的困难和问题。学习得怎样，更要看能不能把学到的理论知识用于实践。在学习“学习强国”过程中，我坚持以先进理论为指导，紧紧围市委、市政府的中心工作和总体部署，进行有针对性地思考研究，努力提高自己分析问题、解决问题的能力，切实增强学习的针对性和实效性。把学习的成果转化为开拓创新的工作思路和实际举措，切实做好本职工作。

这点毋庸置疑，当然是值得考的。家庭教育指导师本身就不是很难考的学科，对于期待从事家庭教育的朋友来说，它是一个必不可少的敲门砖。有了这个证书之后，至少家庭教育的大门你是摸到了，如果没有的话，你想要去从事家庭教育行业，有些机构或者家长是不认可你的。

围绕“双减”，面对新的变革和挑战，家庭教育需要尽快回归育人本位、走到科学施教、家校合作的轨道上来。助力家庭教育回归，面对调整，做出改变，和谐互动，相信孩子，高质量陪伴与孩子共成长、向未来。10月13日，《中华人民共和国家庭教育促进》的颁布，重构教育生态，科学的家庭教育，让家长具备成长型思维，凝聚家庭教育的合力，实现家校协调无边界沟通。如何有效推进学校教育与家庭教育的街接互动，助力家庭教育回归，破解家校协同育人难题，真正落实立德树人根本任务，是当前需要着力解决的一个重点问题。

我国经历过很长的封建社会，在一部人的身上，封建文化、封建思想难以根除。一些家长从接受别人的教育到去教育别人。由于受家庭教育遗传的影响，一些不良的教育手段和方会一代一代往下传，对孩子的身心健康成长造成严重的影响，因此造成恶性循环。

遵循未成年人成长规律，树立正确的家庭教育理念；应当与中小学校、幼儿园婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加家庭教育指导和实践活动；父母分居或者离异，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；依委托他人照护未成年人，应当定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任等。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整天忙于生计，极少照看、督促孩子。尤其是父亲一职，在家庭教育中不作为的较多。