对于家长来说，如果孩子不想上学，首先要意识到的就是：孩子害怕的不是上学这件事，而是一切会与上学联系起来的紧张想法或不愉快经历。如果孩子偶尔不愿去幼儿园，比如生病了、在幼儿园遇到了压力，或者突然情绪不好，家长要多留心，及时查找原因，如果感觉有什么不对劲，要及时和老师交流。
如果孩子确定患上高血压，基本就是要按时按量的服用降压药。在日常生活中，一定要让孩子保持少盐低钠、低糖低热量的饮食习惯，同时要保持适量的运动，确保养成规律的作息和保持充分的睡眠；尽量注意劳逸结合，避免长期不良情绪的刺激。
1.劳动是青少年成长过程中的必修课。劳动也是创造的源泉。学校为此辟出一片基地，开设劳动实践课程，让劳动走进学生的心灵，融入学生的生活。学生在老师带领下学习翻地、播种、浇水、施肥，体验劳动的乐趣和艰辛，同时在学习和实践的过程中养成了热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯，领悟了劳动的价值。
2.可以说国外的少儿财商教育开展得较早，也相对成熟。国外的孩子们从小在内心深处就被种下了理财的种子，从心理上到行为习惯上慢慢改变，逐渐养成良好的财商素养。（二）中国少儿财商教育的现状
3.育儿理论有很多，但家长们在使用时一定要把理论转化为实践，而不是生搬硬套。例如使用斯金纳理论时就应该根据孩子的日常活动及安排，适时地予以奖励或是批评，这样才能让孩子在生活中将好习惯转化为本能，并且从中获得愉悦感，这样才能养成长久的自律品格。返回搜狐，查看更多
4.小学低年级阶段是培养阅读和书写姿势的关键时期，要养成标准的读写姿势与习惯，做到书本离眼睛一尺、胸口离桌一拳、握笔手指离笔尖一寸。晚上孩子近距离用眼时，应将台灯放在书写手正对的一侧，同时将室内的主照明灯打开，让房间光照充足。低年级段小学生每次连续读写不超过20分钟，高年级段小学生每次连续读写不超过30分钟。
5.我们先来看一下分区，分别给绘本、课本、学习灯、阅读架等学习用品都留有了空间，防止放置物品混乱，物品混乱容易令学习分心，科学有序的收纳分区，可以给孩子更好的学习空间。这样也可以从小培养孩子好的收纳习惯。
每一个孩子都是一个独立的个体，从出生就是独一无二的，他们身上都有不同于他人的闪光点。我家里有两个孩子老大性格要强，老二比较温吞，我曾经用对待姐姐严厉的态度去要求妹妹，不自觉的把姐姐作为妹妹的比较对象，我发现结果很并不是很理想。妹妹在学习上不但没有进步反而很排斥学习，惧怕妈妈，我的心情也一度非常低落。有一次当我看到马路两边的梧桐树时我释然了，是呀，同样都是梧桐树他们有的枝叶茂盛有的稀疏，各不相同，我怎么能要求妹妹跟姐姐一样呢？用欣赏的眼光去看待孩子，当她取得小小的成就的时候肯定她的努力，遇到挫折的时候给给她一个温暖的拥抱。不去做任何毫无意义的比较，给她无尽的爱与关心，才是她爱上学习的最大动力！
在这个温馨和睦的大家庭里，我们一起吃饭、一起玩耍、一起学习。辛勤的老师们教育我们养成了良好的生活习惯和学习习惯，我们从一个吃饭还要家长喂的小宝宝变成了一个个懂事听话的好孩子。我们现在不仅自己的事情自己做，还懂得了关心别人、
一个全面的好习惯培养将使""雏鹰""的翅膀更加有力。有了力量，它们会飞得越来越高，不要错过帮助孩子养成好习惯的最佳时机。
