宣城绩溪叛逆孩子的封闭学校

在实践中，彩虹未检团队对遭受犯罪侵害，特别是遭受性侵害或暴力伤害的未成年被害人及其家庭，及时采取必要的心理干预、法律援助、家庭教育指导等保护措施，让未成年被害人感受到司法温度、社会温度，以早日抚平创伤、走出心理阴影，回归正常生活。近年来，团队共为未成年被害人提供法律援助16次，司法救助2人次，心理疏导80余次。首先，选择一个你关心的性别平等话题，然后找一个专门的小组或活动来讨论。如果你还没有，加入联合国“我是平等一代”运动，团结像你一样的活动者，要求这一代人的性别平等。你可以在这里分享我们的信息。你给联合国妇女署的捐款还可以打破暴力的循环，帮助遭受过暴力的人们，推动经济包容以及世界各地实现女性平权。

赵老师告诉家长，入园焦虑对幼儿身心发展有很多负面影响。如果孩子的心理负担长时间都无得到疏导和缓解，对孩子的成长很不利。

1.而这样的压力不仅会让家长焦虑，也同样压得孩子喘不上气来。一点休息放松的时间都没有，反而放假比上学还累，孩子也越来越不快乐。

2.案例：有孩子因为老师声音大受不了，哭着不肯上学，老师知道后对她相对温柔了，孩子还是哭着不肯上学，经过耐心倾听，终于孩子说出内心心愿，想在家午休，而这个愿望之前一直被父母否定，当这个愿望满足后，孩子就每天很开心上学了，一年级过渡阶段，给孩子一些过渡性的依赖的满足，是家长要根据自己孩子的实际情况重视起来的。

3.开学前期，家长可适时地提醒幼儿要开学了，让幼儿在潜意识里知道假期生活已经进入倒计时，从而提前做好上学的心理准备。不要在孩子上幼儿园之前说类似“你再不听话就送你去幼儿园”这样的话，这样容易让孩子对幼儿园形成最早的不好的印象，让孩子在入园时有逃避心理。

4.不要吓唬孩子“上学要吃苦”，多说鼓励的话“宝宝越来越像小学生了，真棒”，和孩子一起面对问题，顺利度过幼小衔接的成长时期

5.对于家长来说，想得多了，觉得焦虑的事儿就越来越多了，而对于孩子来说，家长的焦虑才是最大的焦虑，据统计很多孩子因为学习的问题换上了抑郁症的人不占少数。

孩子离开了家庭或者幼儿园这个熟悉的环境，进入了新一个阶段的学习，从心理上会有惧怕的情绪，这很正常。那家长要做的就是像坐着一智慧的创造各种条件。引导孩子喜欢老师和同伴，那喜欢上学就是自然而然的事情了。

但是我们的娃就不同了，我们会陪孩子玩玩具，会陪孩子锻炼，会陪孩子读书，这样算下来，孩子看动画片的时间就少了。对了，我还会给孩子放自然界的纪录片看，他也看的津津有味。我同学两岁的娃娃已经热衷于看篮了，因为他超爱打篮球。网络上还有个一岁的娃娃滑雪上了冬奥会开幕式火出圈。现在孩子的世界很大，不像我们只有电视机。未来上学，还挺有可能辅导孩子家庭作业？我看网上很多家长都辅导，并气出心梗？。。。有时候孩子爷爷姥爷带他，我一回家就看到他正在沉浸在动画片的世界里，其实我也挺满足的，毕竟没有给孩子玩手机，现在孩子们沉浸于手机的太多了。

每个孩子都是不同的，当孩子因为身体上不舒服不上学时，我们不要给孩子“预设”原因，找到问题的关键才能够更好地支持到孩子。