学习本次团课让我了解到十九届六中全会的重要性及其历史意义。第十九届六中全会总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要。第十九届六中全会通过的决议与1945年《关于若干历史问题的决议》和1981年的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》同为我党三大历史性的决议。还学习到我党的百年历史可划分为四个历史时期，更为此次会议的五个历史意义和十条历史经验而感到无比自豪。古人云：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”（清代陈澹然）。鉴于中学生学习的长期性、复杂性、艰巨性与重要性，决定其学习活动过程是一项持久性复杂性的系统工程，要想达到预期的学习效果，实现自己的学习目标和美好愿景，必须要有科学有效的学习计划，实现学习活动制度化，以制度来警醒、激励自己坚持有效学习。因此，如何运用科学观点和科学规律分析判断学科及学习等相关问题，统筹兼顾、把握重要节点，制定科学有效的学习计划？这是家有中学生的家长及其孩子应该给予高度重视的现实问题！
倪主任先从“上帝来了”的故事说明心理健康状态的重要性，然后分析当前影响高中生学习成绩的心理因素，为同学们进行焦虑测试：用三幅焦虑测试图判别当前同学们的焦虑指数。
1.总的来说，老师进行罚写并不是最终的目的，老师的最终目的是让孩子获得良好的学习氛围和学习方。虽然罚写可以起到让孩子吃一堑长一智的作用，但是大量罚写内容只会增加孩子的学习负担。所有与其将孩子罚写上百遍的内容，倒不如想想其他方。
2.回顾过去的一学期，我们在纪律上抓的比较严格，各位同学在严格的管理下，也都有自觉了不少。尤其是对于墙上网和带外卖进学校的事情！减少了很多。但是依然还有！在此，我必须再次提作为一名的学生，你们必须认识到学校的纪律不是玩笑，更是不会用来逾越的条例。这是我们通往未来必须忍受的规则，是我们为了成长，必须背负的责任！我们学校，是个大家庭，我们来到学校，从来都只有一个目的――学习！但又有多少同学有想过我们学习的目的？学习，是为了让我们有一定的能力！而且现在所学习的，不过是为了今后目的基础！如果连现在的这点知识都不愿意学，今后，还怎么去了解更多，怎么去实现梦想？
3.动机来自于目的，学习目的明确了，才能产生强烈的学习动机。各位自考生的目的各不相同，或是为了考公、考研、出国留学，或是为了升职加薪，或是为了职称评定，或是为了考取资格证书，总结起来，都是为了自身更好的发展。自考学习中，不断强化学习目的，形成一种心理暗示，学习积极性提高，心理疲劳也得到了缓解。
4.课程的目的是让孩子有好的学习的时间，课程必须多样化，使课程方式更有针对性，改变传统教学观念，增强他们的创新意识。在经营知识的基础上，帮助孩子能够有效的沟通和组织情境的运用，促进人际交往的习惯。
5.4.科学练笔。在基本已达到复习目的的基础上，适当重复、强化定时练习，即所谓“过渡学习”，以增加二分之一的量为佳。减少一些有挑战性题目的数量，提高解题的准确率；加大练常规题目的力度，从速度、规范等方面要质量。
学习特长不是培养目的，而是培养手段。我们要在培养孩子拥有一种特长的同时，培养孩子克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪，提高自己做事毅力的能力，在坚持学习的过程中孩子会潜移默化，获得做人的优良品质。
一、二年级的学生刚步入小学校门，对于很多事物都很陌生，尤其是对于电脑，他们既陌生，又有着浓厚的欲望，充分利用好学生的这种求知欲望来带动学生的学习至关重要。对信息技术学科有良好、积极的学习心态，学生的抽象思维能力较低，模仿能力较强，教学中应着重通过情景引导学生制作一个个鲜活具体的案例，从中获得相应的信息技术基本操作知识，以达到技能联系实际的目的，并深化学生对知识原理的理解。
一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。
