3.父母的焦虑行为模式可导致儿童出现相似的焦虑行为。家长不要在孩子面前流露出对孩子上学的担忧，比如中午能睡好吗？能吃好吗？路上安不安全？如果让孩子感觉到家长的担忧，会加重孩子的分离焦虑。孩子放学回来时给孩子一个拥抱或给孩子鼓励，倾听孩子诉说在学校发生的事情及上学后的感受，如果有不好的感受不要表现为不分是非的同情及过分地担心，而要表现为关心，帮其分析原因及共同探讨解决方法。分析了孩子厌学的原因之后，老师们也给了我们家长一些建议，如果遇到孩子厌学时，我们应该做到：1、读懂孩子，首先要读懂孩子的求救信号，放下身段，倾听孩子内心的声音，了解厌学背后的原因，这也是最主要的，家长要与孩子建立良好的关系，愿意听孩子说；2、放下比较，给孩子减少压力，不要总是拿别的孩子激励自己的孩子，因为所有的孩子不愿意被比较；3、想办法给孩子心理支撑，在孩子心理感到脆弱的时候，支持不住的时候，给他依靠，先处理目前的情绪问题，再处理学习的事；4、对于已经休学的孩子：情况已经比较严重，如果家长能做的都做了的话，就要求救医生，请专业人士来处理，必要时服用药物。
李爸爸在朋友圈进行求助，然后就有人分享了如何30天帮孩子戒除网瘾的文章视频，于是便来咨询我们怎样才能让孩子戒掉网瘾，怎样才能让孩子重新爱上学习。
1.普天下的老师、父母们，一定要按照规律去对待孩子、按规律去教育孩子，学习教育学、心理学，掌握科学育儿的方。了解孩子成长中的需求、了解孩子的学习规律。用有效的方，唤醒孩子、激发孩子的潜能，让孩子自主学习。让我们一起学习、探讨、研究教育规律、教育方，做一个轻松自在、卓有成效的教育工作者。
2.20).孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校!感谢老师!!
3.这个时候，我又想到了学习机；假如有一款学习机，有海量学习资源，能帮到家长，让孩子学习不分心，是值得期待的。
4.我们给孩子一定的知识储备的基础上，重点培养孩子的行为习惯，提升孩子的学习能力，帮孩子们做好能力准备、知识准备、习惯准备、心理准备。培养出学习的兴趣。在希望树学习的孩子会提前适应小学学习生活，养成良好作息时间和生活习惯。孩子上小学后由玩转变为学，各方面也受到了更多的约束，孩子的身心都需要适应新的环境。提前适应的孩子会带着自信面对新的环境和新的学习生活，使孩子在能力、情感上都能达到一个小学水平的目标。
5.试想想一个班四五十个孩子，难道除了你的孩子，每一个孩子都是优等生？非也，还是有很多差生，作业做不好，上课调皮捣蛋的。老师能给你私信说明ta重视你的孩子，让你了解孩子在学校里的情况，希望你也重视起自己的孩子的学习。一个家长连自己孩子的学习都不重视，试问，怎么让一个老师重视？
《儿童学习力》是一本，真正能解决家长焦虑问题的书，它的内容非常丰富。第1章科学认识学习。第2章如何让孩子克服厌学，爱上学习？
而如何让孩子有更好的学习兴趣呢？这就要培养孩子学习过程中的自信和成就感，学习机根据孩子的学习数据，给孩子推送最适合孩子当下的知识点题目，保证孩子既需要又可以攻克，逐步提升孩子学有所成的学习兴趣。
13.小三班闫瑜格的妈妈：孩子从幼儿园到小学的学习和生活都会有很多的区别，更会有很多的不适应和困难。相对于幼儿园，小学最集中的特征是它与社会逐渐对接，从作息时间来看，已经具有明显的社会性。在幼儿园期间，我们家长应该多锻炼孩子的自主能力，多和孩子进行沟通，通过沟通过程中，去帮助孩子找到不足和困惑。慢慢培养孩子独立，对于他们以后步入小学大环境中，都会有很多的帮助！
