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人之所以成为人，最大的特点是生来就爱探索就爱学习，如果方法得当，没有孩子不爱学习。孩子的天性就是对什么都感兴趣，只要是他们不懂的，他们就都愿意去研究去探索其中的奥秘。所以，我们就要给他们机会，让他们感兴趣，从而爱上学习。孩子的启蒙老师是家长，所以家长更应该抓住这些机会，不要埋怨他们的“十万个为什么”，不要表现出不耐烦，要有时间带着他们一起“探险”。我们老师同样如此，孩子有很多与课堂无关的问题想要问你，我们不该以“这个跟我们这堂课没有关系”为借口，更不应该直接无视，我们可以留到课后跟孩子们一起“研究”。青云教育专注于中小学的课外辅导培训，立志做高品质教育，提供中小学新鲜学习资讯及学习方法，让孩子爱上学习，收获成长！

家庭原因导致的厌学。父母关系紧张，家庭变故，家暴等等，都有可能导致孩子厌学，这种情况就要家长自己调整了。你作为成年人都控制不住自己情绪的话你凭啥要求孩子呢？

1.其次，家长要全面了解孩子厌学原因。孩子厌学的原因有许多，有可能是受到应激事件的影响而产生的行为，应激事件包含同伴关系受挫，师生关系、亲子关系被破坏等。也有可能是孩子学习能力受限导致的动力不足，慢慢产生了抑郁情绪等。作为家长，面对孩子厌学，在接受孩子的厌学现状后，需要迅速全面了解孩子厌学的原因。多观察孩子的行为变化，多和孩子平等交流。在观察孩子和孩子沟通的时候，切记要注意交流的语气，因为这个时候的孩子处于敏感脆弱期，家长任何不经意的表达，都有可能加剧孩子厌学。

2.很多父母在面对孩子的时候，唯一的话题就是，只和孩子谈学习。特别是正在读中小学的孩子的家庭中。学习是孩子最重要的事情，甚至是唯一的事情。而这时候的父母与孩子之间的情感链接是很少的，孩子无在家庭生活里体验到父母的爱，因为在家里唯一可以和父母聊起的话题就是学习。而这也是造成那么多孩子厌学的一个重要原因。

3.苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”调动孩子的内驱力，这种力量会激励孩子不断前进。在学习的过程中，总会有一些问题的出现，而导致他们停滞不前，从而降低他们的价值感，出现厌学、不知道读书有什么意义等等情绪。而父母这时候要做的不是急着批判，而是要了解他们他们迷茫的原因而“对症下药”。

4.当了解孩子厌学的原因之后，就要逐步对症下药。在这个过程中，咨询老师也是给了我们一个系统的方案和多方面建议，让孩子厌学的情绪得到缓解，整个人也逐渐恢复自信。

5.比如孩子考试失利了，没考好。正面的教育就是：和孩子多交流、多沟通。陪孩子分析考试失利的原因，有能力的陪孩子一起分析试卷，看孩子都有哪些错误，鼓励孩子充满信心地迎接下一次考试，并且相信孩子下次考试一定能避免错误。可以给孩子说：爸爸妈妈相信你，你一定能考好。那么负面的管教就是：你怎么考的，这么简单的题都做错了；你怎么这么粗心；你的字写得怎么那么乱；如果你平时多努力一点，如果你平时少玩一会游戏，如果平时你能认真复习等等。这些唠叨和抱怨其实就是在给孩子贴负面的标签。时间长了，就会导致孩子学习没自信，甚至厌学。

所以，很多厌学症难以解决的原因，就是经历了厌学思维，厌学情绪痛苦的孩子，出现到厌学行为的时候，其实已经在黑暗和痛苦当中徘徊了太久。而他们以为父母会给予他们光明，但走近才发现这些光明只是他们内心自己的想像。所以，他们唯一的做，还是继续回缩到自己的想像当中，用自己的想像来跟现实抵抗。但这些被动的行为，进一步加剧了外界，包括了老师，父母，甚至于亲戚对他们的指责。

大部分孩子对新事物充满好奇心，乐意学习。但就是有些孩子不爱学习，为什么会出现厌学现象呢?研究发现，主要有以下几种原因：

孩子厌学，跟老师是有一定关系的。家长可以找到老师，一起分析孩子厌学的原因。请老师多关注一下孩子，老师的一个小小肯定和表扬，也许就能孩子巨大的力量。