福州闽清军事化学校生活
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只不过我们陪写作业的目的,不是在于让孩子做对了多少题,而是要把焦点放在培养孩子良好的学习习惯上。一旦孩子能够自觉主动地去学习,心无旁骛地去学习,我们的目的也就达到了。(2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在""无字处""学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的,我认为不论从事什么工作,都要尽心尽力,都要为学生着想,要努力工作,应当兢兢业业,忘我的工作。
其实孩子在幼儿园很多情况,需要老师和家长相互沟通。就像是现在老师每天都会在家长群里晒孩子们的动态,就是为了方便家长们,避免说家长不了解孩子都在幼儿园干什么。
1.但是,就像医生会问病因找病根一样,孩子“病”了,家长一昧在孩子身上找原因并没有用,因为有时候,错的不是孩子。
2.但是一天24小时是不变的,当在游戏中花去了大量的时间,而荒废学习的孩子不胜枚举,甚至沉迷其中,厌学叛逆,逃学休学的更是让家长痛心疾首。
3.不少家长看低了学校老师同学对孩子的影响,在解决问题的时候忽略了分析这个因素。据咨询我们的家长反映孩子的情况统计,孩子厌学、沉迷手机网络,学习成绩下降,因为学校老师同学的关系比例占到20%,是一个不小的数值。
4.但实际上只会增加矛盾,学生心里脆弱的话,还有可能厌学,放弃高考,所以家长应该多多鼓励,让家长成为学生坚强的后盾。
5.本学年来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论""怎样帮助您的孩子适应小学生活""""怎样做一个合格的家长""""怎样辅导孩子学习""等讲座。通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
对于不好的行为,比如打人,老师会和孩子进行一对一平等对话,倾听孩子这么做的原因,告诉孩子正确表达情绪的办,引导孩子弥补犯下的过错,在孩子正确处理这件事情以后,让家长对孩子反思后的行动予以表扬。
第四、及时与教师进行沟通一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师”。自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况,有的家长甚至老师请他到学校来交换意见,也从不肯露面,个别家长还出现不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到学校就不管了。在现代社会,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
而且,我一直强调,担心就是诅咒,相信就是力量。很多孩子出现厌学叛逆、抑郁等问题,就是家长从小孩子过度担心导致的,担心了那么多年,终于把孩子担心成问题少年了!
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