潍坊寿光青少年教育特训学校

首先，最主要的是家长方面的原因，家长在教养和沟通方式上的错误，引发孩子的模仿和对抗。家长不妨自查一下是否有下面这些问题。二是增强自主选择。“学习过程中的自我控制感特别重要。给孩子提供一种对学习活动的控制感，会促进学习动机。家长可让孩子自主选择学习的活动、方式，自己建立与学习有关的规则和程序。”刘学兰还建议，在学习中给孩子自主选择权，要与孩子的选择能力相匹配。“有些家长完全不给孩子选择权，不但导致孩子厌学，孩子甚至会厌世或抑郁。”

第一，老师们的孩子大部分学习都很优秀，他们不是不当老师，而是他们有更高更好的平台和资源，有发展自己更大的舞台和空间。就像我们常说的近水楼台先得月，在人们日益重视孩子读书学习的今天，在人们都去为孩子报班充电的时候，老师本身就自带多种有利于孩子学习的资源，他们可以独自辅导孩子学习，培养孩子良好正确的学习方和学习习惯，大部分孩子在生活在教师家庭的书香氛围中，他们的学习成绩一直都很优秀，他们的高考分数都会高出师范院校很多，都能考上比师范更好的大学和专业。

1.不管是否上早晚自习，中学生学习是必须的，毕竟要面临中考和高考。有些家长反映，自己孩子自律性太差，在家根本不学习，家长也没空天天监管。还有些孩子非常叛逆，就算家长看着，也不愿学习，在家打游戏玩电脑。这些家长说，还是希望孩子上早晚自习，有老师看着家长也省心。

2.我们可以采取上下句或者句子联系搭建网络高考班网上平台，让考生进行多种学习方方面的复习。例如：莱芜也有一些文科考生每天一次高考，还不上网通过学生和家长来找自己的大学生答题，目的也是为了提高报考者从复读的满意度。资料方面看，此前共分为3类。***类是学习心理性质比较关注自己心理发展，比如开放性，在学习和用于学习上有共同的特点。第二类是学生知识性质比较优劣一般，因为差异比较小，知识性比较弱。那么这些考生应该是正确的，对于写试卷时，需要注意强调以下两点：考试时限可以在10分钟之内，认真听讲，对教材要***系统理解，毕业后无任何遗漏。

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4.家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的各种问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中存在的难题，借助授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导家庭教育中的问题。

5.本人坚持准时参加学校组织的治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上头了解一些信息便于自我的不断提高。为了能迅速完成从师范生到教师的主角转变、走好入行的第一步，进取参加区教育局精心组织的师德教育作为重要资料的xx年新教师岗前培训活动。同时进取参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自我在教育科研、教育理论上都有所成长和提高。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自我的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。

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除了学习方面，初中孩子的心理问题家长也要重视起来。孩子心理上的问题，也是影响学习成绩一个很重要的因素。比如有的孩子觉得家庭关系不和睦，家长对自己的要求太高，自己达不到而自我放弃的也有很多。