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当孩子在幼儿园时期,已经对上学失去了兴趣,甚至产生抵触情绪和惧怕的心理,以后孩子还能好好学习吗,还能学好吗?即使家长在后来认识到了这方面的错误,要想改变,恐怕也需要很长时间,付出更多的心血。

1.家长的教育观念非常的重要,家长看到孩子不愿意上学,不是打就是骂,其实这么做的话会让他们更加讨厌学习。先去了解孩子为什么不愿意上学,然后再对症下药。自己小时候也不想上学,所以说一个合格的家长就是需要站在孩子的角度去思考问题但是家长要记住,不可以采用一些强制性的手段去逼孩子,那样会适得其反。好了,以上就是本篇文章的全部内容了,要是你的孩子不想上幼儿园,作为家长的你,是采用硬办还是温和的手段呢?欢迎在下方的评论区和大家一起发表你自己的看吧。

2.孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。李萌本来是独生子女,父母又离异,父母的溺爱、放纵、无底线满足,使孩子养成了任性、贪玩、消极被动,一出现问题就不能解决。

3.杭州小学生戒网瘾训练营,厌学网瘾教育机构怎么收费道理也都懂,还是没办上学,一想到上学还是焦虑,社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想,不健康电影录像等也对青春期孩子产生很坏影响。再或结交社会青年耳濡目染。

4.孩子进入幼儿园上学是一件重要的事,但是却不是坏事。所以家长们不必太过担心和焦虑。不仅如此,孩子的情绪是要靠家长来安抚的。如果家长比孩子都焦虑,那么要怎么去安抚孩子,让孩子尽快适应和喜欢幼儿园呢?其实,家长们都应该相信孩子,他们小小的身体里都潜藏着很大的勇气,而且他们也有能力去面对和适应陌生的生活。所以,家长们要学会放手,才能让孩子自己飞翔。

5.有很多孩子会失眠、焦虑、抑郁,但是在这样的情况下,很多家长仍然关闭了孩子负面情绪发泄的出口,一味的将学习看做孩子价值的体现。

在与孩子的互动中,家长可以有意识地通过示范或是扩展语言来引导孩子语言的发展或是增加孩子的互动沟通。比如在午饭时,家长可以用重复性语言来描述孩子在做的事情,“米饭,吃米饭”。扩展孩子的语言,是指在孩子说出一个词汇时,家长进行扩展。比如孩子说“积木”,家长可以说“搭积木”。

第一点,孩子也会被家长的焦虑所''传染''。很多时候家长的紧张感太过强烈,孩子都还没有踏入社会就开始担心孩子被淘汰。所以这在孩子的潜意识里就种下了''拼命''的观念,始终被焦虑困扰着。

但是,到了寒假的后半段孩子看手机很厉害,就每天玩到十一点,然后到十二点到一点,等到今年三四月份开学的时候,孩子已经发展到每天玩手机到晚上两三点钟了。这个时候许妈妈还是没有管孩子睡觉,只是第二天6点多叫一叫就醒,上学了还是挺积极的。

导读:孩子进了幼儿园也就开始了离开父母后的集体生活,全新的阶段对家长对幼儿都是挑战。父母焦虑孩子能不能和老师同学融洽相处,表达能力有限的他们在幼儿园遇到不开心的事,能否清晰地向爸爸妈妈反映。

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