告诉他们“不愿去上学是不对的，不想去也要给妈妈说出理由。”问清楚原因之后再通过简短的引导式的对话，引导他们表达出自己的想法。这样的交流，能够让孩子也了解到父母的想法。4、多一些改变：出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案，
不管在人生的哪个阶段，焦虑都无处不在，今天你可能为孩子的身材焦虑，明天可能就是学习成绩，接下来也可能是孩子的工作……
1.俗话说，“吃饱了不想家”，本来孩子就存在的分离焦虑，再加上这些生理需求得不到满足的话，孩子对幼儿园的印象就会减分。
2.到幼儿园上学，是孩子面向社会，步入成长的第一步！在幼儿园里，每个孩子都会平等的在一起玩耍和学习，他们在这个时候会遇到很多问题，也会学到很多东西，让自身的能力得到进一步的提升，那在幼儿园，孩子都学到了什么？
3.凤凰网：你曾说，那天因为工作忙，没有开车送孩子上学。平时都是你开车送孩子上学的吗？从家到学校，开车需要多长时间，路上你们喜欢谈些什么呢？放学回家是谁接他的呢？
4.减轻心理压力：孩子到了升学的关键期，父母会比较焦虑，经常看孩子不顺眼，不断催促孩子、压制孩子，反而浇灭孩子的学习劲头。
5.孩子第一天去上学正常，可能是孩子第一天对学校很好奇，孩子去学校尝试了一天，就可能给了父母一个假象，孩子是喜欢上学的，第二天孩子就有情绪了，惧怕去学校了，哭闹了一天，还不停的说尿尿，这可能是孩子有分离焦虑了，说尿尿，只是孩子无面对分离焦虑，用说尿尿的方式，是他无面对分离焦虑的一种应急的方式而已……
透过屏幕，我们都能感受到这位网友心中的郁结之情，而这种情绪正是来自于父母的焦虑。这种焦虑，让家长要求孩子处处争先，似乎孩子做个平凡人，就是无可救药了。
幼儿园是孩子第一次与父母真正意义上的“分离”，抵触、焦虑不安都是正常情绪。家长帮孩子度过这个阶段，做好入园的物品准备，提早做铺垫，让他有心理准备。面对孩子的反抗情绪，耐心引导。
制定并执行规律的作息时间，让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程，能有效避免孩子在开学之初精神不集中、困倦、散漫等现象。
