徐州云龙孩子叛逆期是不缺营养

  

王建芳表示,家长在孩子参与劳动过程中特别要注重激励,实施趣味多元的劳动评价策略。可以用积分、打卡等方法,鼓励孩子不断坚持养成良好劳动习惯。家长还应给予孩子情感激励,激发孩子劳动责任感和光荣感,通过展示孩子的劳动成果、总结劳动方法,培养孩子的劳动才能和成就感。为什么说培养孩子的劳动意识,帮助他们养成劳动习惯才是劳动教育课程的核心,才是最重要的?那是因为热爱劳动,尊重劳动,并且愿意动手去参加劳动实践,是伴随一个人终身的一种品质,并且可以通过这样的品质感受到劳动的快乐,领悟到劳动的价值和真谛。

不得不说,?对于孩子的学习成绩,许多家长真是操碎了心啊!因为孩子的学习成绩差,除了证明在学习这方面的智商不如人之外,更主要是担心孩子上不了好的学校,从而影响了孩子的前途和命运。所以家长的着急,是可以理解的。

1.最后我想说,学习本身是没什么难的,不论任何科目都是如此,这个世界上唯一能达到付出和回报形成正比的事情就是好好学习,只要静下心来认真努力,面对目前的初高中填鸭式教育,没什么学科是学不好的。与其支持“学科无用论”,不如多多鼓励孩子认真应对学习困难,改善学习思维方式和抵触心态,让孩子养成良好的学习习惯,从而形成一个正反馈激励,让孩子越来越爱上学习和挑战自己。毕竟,真正学习态度端正、思维方式优异的孩子,大概率是不会偏科的。

2.首先,要培养孩子的学习兴趣。俗话说,父母是孩子最好的教师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣,父母就要以身作则,给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里,孩子学习和作业的时间,我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余,也尽可能和孩子一齐看些书,历史文学什么都有,慢慢地孩子对书产生了兴趣,这样,既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。

3.有些家长以为孩子到了学校,学习上的事就是老师的事,跟自己无关,岂不知家庭教育也非常重要。我遇到过一个家庭,孩子爸爸天天出去博,半夜才回家,孩子妈妈天天不是看电视,就是抱个手机玩游戏,而自己天天打骂小孩强迫孩子去学习,还说自己的孩子笨,学不好。你说,这样的家庭,孩子能静下心好好学习吗?

4.举个简单的例子,如果孩子学习成绩下降是因为结交了社会上的不良青少年,父母就要在与孩子沟通的过程中,把利弊分析清楚,再以“朋友”的姿态鼓励他(她)走出误区,绝不要高高在上地批评;当孩子在父母的引导之下认识到自己的错误,且下决心改正时,家长就跟孩子一起制定短期的和长期的学习目标、任务安排。

5.我肯定了老师对孩子的关注,感谢了老师为孩子辛苦地付出!也向老师大致说了一下孩子家里的表现!孩子写作业的时间很少,大多数在阅读!同时告诉老师,我在家里协助孩子做了哪些事情!1.学习方面,我抓每日的改错和预习。2.阅读方面,每日阅读打卡,古诗积累打卡,课文内容复习打卡,还有语打卡!

应当使儿童懂得脑力劳动的真正的本质,那就是:要努力地开动脑筋,要深入地钻到事物、事实、现象的各种各样的复杂而微妙的关系、细节和矛盾中去。无论如何不要让学生感到一切都轻而易举,不知道什么叫做困难。在掌握知识的过程中,要同时培养脑力劳动的素养和自我纪律。这是一种学习的品质,我们在整个教育阶段都应该去培养的,这几年观察发现,我从教的这些学生中有这种品质的学生很少,当写生碰到自己没有处理过的事情或东西他们的第一反应就是退缩。碰到一点的难题就选择放弃,只习惯于做自己的能力轻而易举能完成的。所以在脑力劳动中也要给孩子制造一点的困难,不要让孩子习惯所有的事情都是轻而易举。

必要的时候,家长也需要有一些小伎俩,去挖坑,下钩子,例如“欲知后事如何,且听下回分解”之类的,让孩子喜欢阅读,爱上阅读,有欲望看了还想看,家长是需要花一些小心思的。

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老师和家长对孩子的成长是有非常重要的作用的,在孩子高一的时候,老师和家长应该时刻关注孩子的学习生活,如果发现孩子有不对劲的地方,要及时的帮助孩子改正,只有这样孩子才能够拥有一个好的成绩。

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