叛逆学校有哪些有方法吗

我校开展老师之间的师徒结对活动，由有经验、教学能力强的教师和我们年轻教师结对子。这个方法确实很好，这些师傅们将自己多年来的教学、管理经验，毫无保留地教给我们，使我们少走弯路，更快地成长。而我也将掌握的现代化教学技术，及一些教学的新想法、新思路与老教师交流，真正达到互相促进，共同提高的目的。作为一名新教师，我要学习的东西还很多，对于自身素质的提高，更是刻不容缓的一项。学校“结对子”方针正好给我们提供了这样一个平台。一个学期以来，我认真并珍惜每一次听老教师的课，从这么多的课中，我成长了，我收获了。在学习上本人认真刻苦，态度端正，严格要求自己，认真遵守校内课堂规矩，有着明确的学习目标，认真学习专业知识。乐于帮助其他同学，取长补短，打达到共同进步的目的。上课时认真听讲，积极思考并回答老师提出的各种问题，课后及时完成作业。并经常浏览各类报刊杂志，这不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野。为补充自己学历不足，在大一就开始参加福州农林大学市场营销专业本科学历自考学习。在此期间荣获证书：__x奖励。

为什么这么说呢？原因是我家有一个亲属家的男孩子，也是用手机玩游戏，家长不给孩子买手机，这个孩子就借同学的手机天天晚上不睡觉，就是自己的游戏号码绑定了他妈妈的银行卡，一个月花去六七千元钱，后来家长发现了把孩子打一顿。

1.在暑假里，这位家长看到自己孩子的同班同学接受补课，补课的老师是谁呢？就是孩子同学的家长，分别教数学和语，都是主科老师。看到这些以后，这位家长急眼了，心里想：这还了得！一个假期里，你们给自己的孩子补课，而我的孩子没有参加补课，学习成绩岂不是越拉越大吗！？干脆一不做二不休，向上级部门举报，要求这对教师夫妇停止对自己孩子的补课行为，或者让他们免费辅导自己的孩子也行。

2.（一）、厌学问题厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向，包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为，其主要特征是对学习厌恶反感，甚至感到痛苦，因而经常逃学或旷课。学生完成一定学习任务的速度和质量降低。只是在教师和家长的压力下勉强学习，他们在学习过程中体验到的是恐惧厌恶

3.如果孩子一向成绩尚好，只是现在下滑，那么应该尽快帮孩子找到成绩下滑的原因，不能简单的归纳为贪玩、不用心。有时候孩子因某些原因跟不上课程，家长没有注意，没有引导，结果越来越糟。其实这个时候家长应该帮孩子度过难关。

4.相对比于普通高中，校园暴力集中出现在中专以及高职类学校，而当中的原因想必大家心知肚明，这也是许多家长不愿意把孩子送入中专或者是高职学校就读的原因。

5.其实自卑的孩子，形成这种心理的原因有很大都来源于家庭以及家长，孩子自卑胆小，和家长的哪些有关呢？下面我们就来看一看。

如果家里有高三学生，家长应当在精神上和物质上都给予孩子充足的支持，在家里，家长要为孩子营造一个温馨、宁静的学习环境，尽量不和孩子发生正面冲突，让孩子专心致志地投入到学习中去。在学校里，家长要积极向老师咨询孩子的在校学习情况，要给够孩子生活费，不能让孩子忍饥挨饿，只有那样，孩子才有充足的精力去学习。同时，如果孩子想要补课，家长应该结合实际情况予以支持。

在家长看来，孩子正值青春年少，无需为了生活而劳碌，可谓是正处在大好年华，家长一心希望孩子能够专心学习，谱写美好的未来。可是，有些孩子偏偏出现了厌学的情绪，总是嘟囔不想上学，这种做让很多家长不理解。

第一点就是教师从家长手里拿钱了。虽然只是一小部分教师这么做，但对一个学生，一个学生的家庭来说，就是他们的全部。家长愤怒之处，就是你们学校老师，在学校里没有把我孩子教好，却在校外额外收钱补课，甚至比你挣的工资还多，家长心里没有怒气，没有怨气才怪。就算他孩子的成绩提高，其家长也会喷补课的教师。