“学习密码+高效课堂+小组化合作”是圣陶卓越班的三大法宝，学习密码能让学生轻松掌握各学科学习规律，高效课堂让学生动起来，让课堂活起来，激发学生学习的求知欲望，大幅度提升课堂效率，小组化合作，互帮互助，共同成长，小组化合作不仅使成绩薄弱的学生跟上教学进度更重要的是强化了成绩优异的学生的学习能力。三把利剑，相辅相成，成为了让孩子爱上学习的不二法门！学生们在学习装备上就落后了一大截，他再次认识到中国的技术和装备有多落后，他必须要在这次学习中学到有用的技术，让中国的制造业往前跨一大步。
这其实是知行合一在学习上的运用，孩子在父母营造的环境影响下，生出良知之心，有良好的生活、学习与业余爱好的习惯了，那么，学习只是其中一环而已，有什么难呢？
亲子共读也是促进孩子阅读的好方。家庭对学生的影响是巨大的。一个多学期来，大部分家长按推介的小学生课外读物，与孩子一起买书，一起阅读，要求孩子在节假日多看名家经典，并认真记录读书笔记或读后感，鼓励家庭建立“亲子小书架”。可以感受到一部分家长正在逐步督促孩子养成良好的阅读习惯，努力创设良好的家庭读书气氛，激发学生的读书兴趣。
孩子的自主学习能力，其实往往都是被多数家长所忽视的。很多家长只是口头强调要培养孩子的自主学习能力，但在现实情况往往都在用自己的意志去要求孩子，压根谈不上自主学习。对于自己喜欢的玩具类型小孩子总是忍不住就会多尝试几次。所以，平时多注意观察孩子的喜好，就会明白孩子的某些倾向，如喜欢读书？什么类型的书？用他们喜欢的方式去引导他们发现自己的特长以及兴趣点，这样才能更好的激发孩子的自主学习习惯。
现在学龄期孩子的课业负担往往较重，常存在作业多，入睡迟的问题。或者家长有晚睡习惯，导致家庭整体上床时间较晚。家长要帮助孩子养成高效的学习习惯，尽早完成每日学习任务，不要拖延。睡前可让孩子进行轻松的睡前阅读，听听音乐或者泡泡脚，避免睡前进食，或进行高强度的脑力劳动。
孩子在刚开始出现挑食的时候，家长一定要学会说不，千万不要对孩子的任性妥协，要是孩子发现自己只要一任性家长就会妥协，慢慢的孩子就会养成一种习惯，这样之后孩子就会经常出现厌食挑食的情况。
